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 セクション:STAa2
人生局面毎の課題とリスク

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学齢期
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どのような社会サービスがあるか

illustrated by Rina Kilkenny		 塾通えず(EDU18)

塾に通いたかったが家庭の事情で通えなかった

負の連鎖の始まりである「不登校」の大きな要因は家庭の経済的理由で学習への意欲を失うことです。厳しい受験競争の中で「塾に通えない」ことは意欲喪失の大きな要因となっていることが明らかになりました。
A. CCS調査で分かったこと
塾通えず を経験した人の割合は世代と共にどのように変わってきたのでしょうか？ Services (1_Graf_Prev2021), 要因保有比率（世代別）

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
塾通えず を経験した人は、その後どのようなリスクを軽減し、強みを増やしているのでしょうか？ Services (2_Consequences), 波及（全世代計）

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
塾通えず を経験した人を減らすリスク要因は何ですか？ Services (3_Causes), 原因（全世代計）
M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
塾通えず を経験した人を増やす強み要因は何ですか？ Services (4_Resilience), 強み要因（全世代計）
M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
塾通えず を経験した人の、将来のリスクへの波及の強さは,世代によりどのように変化しているでしょうか？ Services (5_Conseq_Risks_Gen), 将来のリスクへの波及（若者世代での変化）

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
塾通えず を経験した人の将来のリスク・強みへの波及の強さは,世代によりどのように変化しているでしょうか？ Services (6_Conseq_Res_Gen), 将来の強みへの波及、（若者世代での変化）

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
塾通えず を経験した人を減らすリスク要因は世代によりどのように変化しているでしょうか？ Services (7_Causes_Gen), リスク要因（若者世代での変化）

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
塾通えず を経験した人を増やす強み要因は世代によりどのように変化しているでしょうか？ Services (8_Resilience_Gen), 強み要因（若者世代での変化）

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
塾通えず を経験した人を増やす公共サービスの効果はどの程度でしょうか？ Services (11_Service_Impact), サービス効果（全世代計）

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
Summary

B. 基礎知識
詳しく知りたい(contributed by )

C. 社会サービス

D. 自分でできる解決法