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CCS ダッシュボード |
セクション:STAa2 人生局面毎の課題とリスク Select Other Sections |
カテゴリー:STAa21 学齢期 Select Other Categories |
フォーラム: どのような社会サービスがあるか |
illustrated by Kilkenny |
いじめられた(EDU9) いじめにあっていた | ||
「いじめ」の問題は、いじめによる自殺があるたびに大きく報道されますが、実は、多くの都市で若者世代で「いじめられた」子の割合が増えており、10%を超える事態となって都市も多いことが分かりました。「創造人生」では、「いじめ」に遭った子が就労期や子育て期にまで及ぶ長期的な心の傷を負う実態を計量的に明らかにし、その原因をいじめた側、それを傍観している側の要因も含めて総合的に分析を行い、対策を提言しています。 |
CCS_Results |
A. CCS調査で分かったこと |
1. いじめられた: を経験した人を増やす原因となるリスク要因は何ですか? | Service1: いじめられた, 原因(全世代計) | |
「いじめられた」の原因となるリスク要因は「不登校」の要因と同様、幼児期の家族環境が強く影響しているが、「いじめられた」の場合には、その中でも社会性発達の遅れを示す「仲間遊び苦手」が最も高い「いじめられた」のリスク拡大率を示しています。「仲間遊び苦手」の子が発達障害になることを予防する上で「いじめ」の被害者になることを防ぐことが非常に重要であることが分かります。また、「居場所なし」などの心の健康リスクが「いじめられた」の比率を高めています。 See Details | ||
M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 |
参照文献: M.Kusakabe,2016,9都市のエビデンスで見る若者世代のリスク急増の構造 | 入力日: |
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