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健康・福祉

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カテゴリー:STAa47
心の健康
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1. 心の健康

2. 不安定・うつ

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心の健康 () STA1156 投稿
不安定・うつ (MEN6) STA11561 投稿
1.「不安定・うつ」の人の比率は各世代でどのようななっていますか? (「不安定・うつ」要因保有率(世代別))CCS調査結果
2.「不安定・うつ」の人は、その後、どのようなリスクを抱えやすいでしょうか? (「不安定・うつ」波及)CCS調査結果
3.「不安定・うつ」の原因となるリスク要因にはどのようなものがあるでしょうか? (「不安定・うつ」の原因)CCS調査結果
4.「不安定・うつ」になるリスクを軽減する強み要因にはどのようなものがありますか? (「不安定・うつ」のリスク軽減要因)CCS調査結果
5.「不安定・うつ」の将来への波及の強さは世代とともにどのように変化していますか? (「不安定・うつ」波及の世代変化)CCS調査結果
6.「不安定・うつ」のリスク要因は世代とともにどのように変化していますか? (「不安定・うつ」リスク要因の世代変化)CCS調査結果
7.「不安定・うつ」のリスクを軽減する強み要因の効果は、世代ごとにどのように変化していますか? (「不安定・うつ」強み要因世代変化)CCS調査結果
8.「不安定・うつ」の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度あるのでしょうか? (「不安定・うつ」の原因 貢献度)CCS調査結果
9.「不安定・うつ」になるリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度ありますか? (「不安定・うつ」のリスク軽減要因 貢献度)CCS調査結果
10.「不安定・うつ」になるリスクを軽減するサービスにはどのようなものがありますか? (「不安定・うつ」 サービス効果)CCS調査結果
1.うつ病患者の職場復帰のために、雇用者はどのような対策をとったらよいでしょうか? (うつ病職場復帰)基礎知識
2.どの位どんな症状が続くと、うつ病と診断されるのでしょうか? (うつ病)基礎知識
3.職場での鬱はどのように発見し対処したらよいでしょうか? (職場のうつ病対応)基礎知識
4.妻の産後鬱どう対処したら良いでしょうか? (産後鬱)基礎知識
1.小学校から高校まで修学上の悩みを相談できるサービスはありますか? (教育相談センター)サービス
2.統合失調症の患者の社会復帰を地域福祉システムで実現するにはどうしたらよいですか? (自立支援OTP)サービス
不安・睡眠障害 (MEN7) STA11562 投稿
1.不安・睡眠障がいの人の比率は世代毎にどのように推移していますか? (「不安・睡眠障がい」要因保有比率(世代別))CCS調査結果
2.不安・睡眠障がいの人は、その後どのようなリスクに遭いやすいでしょうか? (「不安・睡眠障がい」波及)CCS調査結果
3.「不安・睡眠障がい」になるリスク要因にはどのようなものがあるのでしょうか? (「不安・睡眠障がい」リスク要因)CCS調査結果
4.「不安・睡眠障がい」の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「不安・睡眠障がい」原因)CCS調査結果
5.「不安・睡眠障がい」のリスクを軽減する強み要因にはどのようなものがあるでしょうか? (「不安・睡眠障がい」強み要因)CCS調査結果
6.不安・睡眠障がいの人の将来へのリスク波及は、世代によりどのように変化してきたのでしょうか? (「不安・睡眠障がい」波及の世代変化)CCS調査結果
7.「不安・睡眠障がい」の原因となるリスク要因は世代によりどのように変化してきたのでしょうか? (「不安・睡眠障がい」原因の世代変化)CCS調査結果
8.「不安・睡眠障がい」のリスクを軽減する強み要因は世代によりどのように変化してきたのでしょうか? (「不安・睡眠障がい」強み要因の世代変化)CCS調査結果
9.「不安・睡眠障がい」の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「不安・睡眠障がい」原因 貢献度)CCS調査結果
10.「不安・睡眠障がい」のリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「不安・睡眠障がい」強み要因 貢献度)CCS調査結果
11.「不安・睡眠障がい」にリスクを軽減する効果のあるサービスはありますか? (「不安・睡眠障がい」サービス効果)CCS調査結果
1.働く人によくみられる不安障害にはどんなものがありますか? (「適応障害」)基礎知識
引きこもりがち (MEN9) STA11563 投稿
1.「ひきこもりがち」の人の比率は各世代でどのようななっていますか? (「ひきこもりがち」要因保有率(世代別))CCS調査結果
2.「ひきこもりがち」の人は、その後、どのようなリスクを抱えやすいでしょうか? (「ひきこもりがち」波及)CCS調査結果
3.「ひきこもりがち」の原因となるリスク要因にはどのようなものがあるでしょうか? (「ひきこもりがち」の原因)CCS調査結果
4.「ひきこもりがち」になるリスクを軽減する強み要因にはどのようなものがありますか? (「ひきこもりがち」のリスク軽減要因)CCS調査結果
5.「ひきこもりがち」の人は、その後、どのようなリスクを抱えやすいでしょうか? (「ひきこもりがち」波及の世代変化)CCS調査結果
6.「ひきこもりがち」のリスク要因は世代とともにどのように変化していますか? (「ひきこもりがち」リスク要因の世代変化)CCS調査結果
7.「ひきこもりがち」のリスクを軽減する強み要因の効果は、世代ごとにどのように変化していますか? (「ひきこもりがち」強み要因世代変化)CCS調査結果
8.「ひきこもりがち」の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度あるのでしょうか? (「ひきこもりがち」の原因 貢献度)CCS調査結果
9.「ひきこもりがち」になるリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度ありますか? (「ひきこもりがち」のリスク軽減要因 貢献度)CCS調査結果
10.「ひきこもりがち」になるリスクを軽減するサービスにはどのようなものがありますか? (「ひきこもりがち」 サービス効果)CCS調査結果
1.ひきこもりの定義は何ですか? ()基礎知識
2.「ひきこもり」の現状と課題にはどのようなものがありますか? ()基礎知識
1.不登校の相談を専門に行なっている機関はありますか? (滋賀県心の教育相談センター)サービス
人生無意味 (MEN10) STA11564 投稿
1.「人生無意味」の人の比率は各世代でどのようななっていますか? (「人生無意味」要因保有率(世代別))CCS調査結果
2.「人生無意味」の人は、その後、どのようなリスクを抱えやすいでしょうか? (「人生無意味」波及)CCS調査結果
3.「人生無意味」の原因となるリスク要因にはどのようなものがあるでしょうか? (「人生無意味」の原因)CCS調査結果
4.「人生無意味」になるリスクを軽減する強み要因にはどのようなものがありますか? (「人生無意味」のリスク軽減要因)CCS調査結果
5.「人生無意味」の人は、その後、どのようなリスクを抱えやすいでしょうか? (「人生無意味」波及の世代変化)CCS調査結果
6.「人生無意味」のリスク要因は世代とともにどのように変化していますか? (「人生無意味」リスク要因の世代変化)CCS調査結果
7.「人生無意味」のリスクを軽減する強み要因の効果は、世代ごとにどのように変化していますか? (「人生無意味」強み要因世代変化)CCS調査結果
8.「人生無意味」の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度あるのでしょうか? (「人生無意味」の原因 貢献度)CCS調査結果
9.「人生無意味」になるリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度ありますか? (「人生無意味」のリスク軽減要因 貢献度)CCS調査結果
10.「人生無意味」になるリスクを軽減するサービスにはどのようなものがありますか? (「人生無意味」 サービス効果)CCS調査結果
1.私は、生きている意味が見出せず、時折自殺することを考えてしまいます。どうしたら良いでしょうか? (自殺願望)基礎知識
周囲に怒り (MEN11) STA11565 投稿
仲間・居場所・役割 (MEN4) STA11566 投稿
障害者の福祉 () STA11653 投稿
障害者福祉施策 () STA116531 投稿
1.心身に障害のある子どものいる家庭の自宅へ、勉強や遊びや身の回りの世話に関して指導しにきてもらうことはできますか? (障害児家庭支援員派遣事業)サービス
2.統合失調症の患者の社会復帰を地域福祉システムで実現するにはどうしたらよいですか? (自立支援OTP)サービス
障害者支援施設運営基金の管理 () STA116531 投稿
精神障害者保健福祉手帳の瑞ソの受付 () STA116531 投稿
障害者の住まいの場 () STA116532 投稿
1.放課後等デイサービスとはどのようなサービスでしょうか? (放課後等デイサービス)サービス
2.障害のある子どもがいくつかの機能が同じ施設に集まって支援を受けられる施設がありますか? (療育センター)サービス
共同生活介護( ケアホーム) () STA116532 投稿
障害者の負担軽減 () STA116533 投稿
精神障害者の通院医療費公費負担 () STA116533 投稿
障害者の自立支援 () STA116534 投稿
1.一般就労が難しい身体障害者、知的障害者に就労の機会を与える施設はありますか? (障害者授産施設(通所))サービス
2.障害のある子どもをみている親や人に援助をしてくれる制度はありますか? (特別児童扶養手当)サービス
障害者への訪問サービス () STA116534 投稿
1.施設入所支援とはどのようなサービスですか? (施設入所支援)サービス
居宅介護 () STA116534 投稿
重度訪問介護 () STA116534 投稿
同行援護 () STA116534 投稿
行動援護 () STA116534 投稿
1.一人での外出が困難な障害者が、外出時に援助を受けられるサービスはありますか? (行動援護)サービス
重度障害者等包括支援 () STA116534 投稿
児童デイサービス () STA116534 投稿
1.知的障害児施設ではどのようなサービスを提供していますか? (知的障害児施設)サービス
2.心身の発達が遅れた子をグループで発達を促すようなサービスはありますか? (児童デイサービス)サービス
3.盲児施設ではどのようなサービスが受けられますか? (盲児施設)サービス
短期入所 (ショートステイ) () STA116534 投稿
1.短期入所 (ショートステイ)とはどのようなサービスですか? (短期入所)サービス
地域移行支援 () STA116534 投稿
1.自立援助ホームではどのようなサービスを行なっていますか? (自立援助ホーム)サービス
地域定着支援 () STA116534 投稿
サービス利用支援 () STA116534 投稿
継続サービス支援 () STA116534 投稿
障害者の日中活動の場 () STA116535 投稿
療養介護 () STA116535 投稿
1.療養介護とはどのようなサービスですか? (療養介護)サービス
外部サービス利用型共同生活援助 () STA116535 投稿
自立訓練(機能訓練) () STA116535 投稿
1.通いでリハビリが受けられたり、生活相談が受けられるようなサービスはありますか? (自立訓練(機能訓練))サービス
自立訓練(生活訓練) () STA116535 投稿
1.障がい者が居宅において、日常生活を営むために必要な訓練、相談を行うサービスはありますか? (自立訓練(生活訓練))サービス
共同生活援助 () STA116535 投稿
障がい者の就労支援 () STA116536 投稿
就労移行支援(一般型) () STA116536 投稿
1.一般の企業に雇用される事が可能と見込まれる障がい者に対し、就職支援や相談を行うプログラムはありますか? (就労移行支援(一般型))サービス
就労移行支援(資格取得型) () STA116536 投稿
1.障害者が専門資格を取って働くのことを支援してくれるサービスはありますか? (就労支援サービス(資格取得型))サービス
就労継続支援(A型) () STA116536 投稿
1.一般の会社で働くことが難しい障害者の方に、働く経験を身に付けながら、雇用の機会を得るための訓練を行なう場所はありますか? (就労継続支援(A型))サービス
就労継続支援(B型) () STA116536 投稿
1.以前、雇用されていたが、通常の雇用が難しくなった障害者の方に働く場を与え就労に必要な技能を与えてくれるサービスはありますか? (就労継続支援(B型))サービス
心の健康リスクと対応策 () STA1166 投稿
心の健康の維持 () STA11661 投稿
認知症・アルツハイマー病 () STA11662 投稿
統合失調症 () STA11663 投稿
トラウマ、心の傷によるストレス障害 () STA11664 投稿
命の電話 () STA11665 投稿
自殺予防対策 () STA11666 投稿
残された方 () STA11667 投稿
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OpenCityPortal: Section Homepage, 心の健康
-創造人生-
1. 子供の頃
ほめるしつけ, (EDU13)
しかるしつけ, (EDU14)
父接触少, (EDU15)
母接触少, (EDU16)
仲間遊び苦手, (EDU6)
一人親に養育, (FML8)
少年期貧困, (FML10)
父と同居, (CHL18)
母と同居, (CHL19)
-創造人生-
2. 学齢期
祖父と同居, (CHL13)
祖母と同居, (CHL14)
親教育熱心, (EDU1)
兄弟姉妹と同居, (CHL15)
近隣に見習う, (EDU2)
愛着, (EDU20)
良い教師, (EDU3)
授業理解困難, (EDU17)
塾通えず, (EDU18)
不登校, (EDU7)
いじめられた, (EDU9)
いじめた, (EDU19)
いじめ仲裁, (EDU12)
勤勉・努力, (MEN13)
成功体験, (MEN3)
自信・信念, (MEN1)
-創造人生-
3. 青年期
高校中退, (EDU8)
若年無業者, (EMP6)
専門資格, (EMP2)
大学卒, (EDU4)
目標・計画性, (MEN2)
-創造人生-
4. 仕事
初職正規雇用, (EMP14)
初職非正規雇用, (EMP7)
正規雇用に昇格, (EMP11)
非正規雇用に転職, (EMP12)
失業, (EMP8)
非正規雇用, (EMP16)
正規雇用, (EMP17)
職場いじめ, (EMP15)
仕事・生活バランス, (HLT4)
創造性, (EMP18)
協調性, (EMP19)
リーダーシップ, (EMP20)
-創造人生-
5. 暮らし
貧困, (EMP9)
返済困難, (EMP13)
支払い困難, (HOU7)
住居喪失, (HOU9)
老後困難, (HOU11)
持ち家, (HOU12)
公的年金に加入, (LOC5)
健康保険加入, (LOC11)
-創造人生-
6. 心の健康
不安定・欝, (MEN6)
不安・睡眠障害, (MEN7)
引きこもりがち, (MEN9)
人生無意味, (MEN10)
周囲に怒り, (MEN11)
仲間・居場所・役割, (MEN4)
-創造人生-
7. 家族
家族の支援, (FML1)
結婚, (FML12)
虐待, (FML9)
働きながら介護, (FML7)
介護に専念, (FML14)
離別, (FML13)
死別, (FML15)
思いやり, (MEN12)
-創造人生-
8. 子育て
第1子出生, (CHL16)
第2子以降出生, (CHL17)
一人親子育て, (FML6)
学資を貯蓄, (CHL3)
子育て不安, (CHL11)
保育所不足, (CHL7)
子ども仲間遊び苦手, (CHL6)
子ども授業理解困難, (CHL12)
子ども不登校, (CHL8)
子ども雇用不安定, (CHL10)
-創造人生-
9. 友人・近隣
友人ネット, (EMP3)
親類・隣人等の支援, (LOC1)
居場所なし, (MEN8)
近隣援け合い, (LOC2)
ボランティア, (LOC3)
信頼, (LOC4)
-創造人生-
10. 近隣環境
両親と近い, (NEI1)
日常品サービスあり, (NEI10)
アメニティーあり, (NEI11)
公共交通あり, (NEI12)
公共サービスあり, (NEI13)
文化施設あり, (NEI14)
緑地・公園あり, (NEI15)
親戚が多い, (NEI2)
友人が多い, (NEI3)
まつり等の郷土文化, (NEI4)
職場に近い, (NEI5)
住宅費が安い, (NEI6)
保育所あり, (NEI7)
私に合った学校あり, (NEI8)
医療サービスあり, (NEI9)
身長, (HTH01)
体重, (HTH02)
BMI, (HTH03)
腹囲, (HTH04)
収縮期血圧, (HTH05)
拡張期血圧, (HTH06)
中性脂肪, (HTH07)
HDL-コレステロール, (HTH08)
LDL-コレステロール, (HTH09)
nonHDL-コレステロール, (HTH10)
総コレステロール, (HTH11)
空腹時血糖, (HTH12)
H b A 1 c(N), (HTH13)
尿糖, (HTH14)
尿蛋白, (HTH15)
クレアチニン, (HTH18)
e-GFR  (推算糸球体濾過量), (HTH19)
尿潜血, (HTH20)
尿素窒素(BUN), (HTH23)
AST  (GOT), (HTH24)
ALT   (GPT), (HTH25)
γ−GT  (γ−GTP), (HTH26)
ALP, (HTH27)
総蛋白(TP), (HTH28)
アルブミン(ALB), (HTH29)
尿酸(UA), (HTH30)
C反応性蛋白(CRP), (HTH31)
白血球数(WBC), (HTH32)
赤血球数(RBC), (HTH33)
血色素量(Hb・ヘモグロビン), (HTH34)
ヘマトクリット(Ht), (HTH35)
血小板数, (HTH36)
, ()
-創造コモンズ-
11. 施策効果
親子学級、親子サロン, (SVC1)
地域子育て支援センター, (SVC2)
ファミリー・サポート・センター、家庭的保育, (SVC3)
保育園, (SVC4)
幼稚園, (SVC5)
学童保育・児童館, (SVC6)
児童家庭支援センター, (SVC7)
発達支援センター, (SVC8)
児童相談所, (SVC9)
ハローワーク(職業安定所), (SVC10)
若者サポート・ステーション, (SVC11)
障がい者相談支援センター, (SVC12)
障がい者就労支援センター, (SVC13)
地域包括支援センター, (SVC14)
シルバー人材センター, (SVC15)
介護予防プログラム, (SVC16)
福祉事務所, (SVC17)
保健所, (SVC18)
-創造コモンズ-
12. 幸福度
幸福度, (WEL1)
-創造コモンズ-
13. 自由記入
自由記入, (FRE1)
-創造コモンズ-
14. 高齢者サービス必要度
食事の配達サービス, (ELD1)
掃除・ゴミ出し, (ELD2)
送迎サービス, (ELD3)
語り合い場所, (ELD4)
見守りサービス, (ELD5)
家の修繕や管理サービス, (ELD6)
権利擁護サービス, (ELD7)
リクリエーションサービス, (ELD8)
-創造企業-
15. 子育てサービス必要度
出産・育児一貫サービス, (KID1)
保育サービス, (KID2)
一時保育, (KID3)
病児保育, (KID4)
延長保育, (KID5)
発達支援, (KID6)
いじめ予防, (KID7)
フリースクール, (KID8)
学童保育, (KID9)
延長学童保育, (KID10)
学習支援, (KID11)
子供食堂, (KID12)
-創造企業-
16. ストレス度
勤務時間適正, (STR1)
超過勤務の上限, (STR2)
付き合い超勤なし, (STR3)
超勤手当支払い, (STR4)
年次休暇の取得, (STR5)
産休・育休の取得, (STR6)
労働の難易度, (STR7)
勤務時間の自由度, (STR8)
勤務場所の自由度, (STR9)
-創造企業-
17. 職場環境
公平処遇, (WOR1)
心の健康に配慮, (WOR2)
障碍者雇用熱心, (WOR3)
職場研修熱心, (WOR4)
子育てを支援, (WOR5)
家族介護を支援, (WOR6)
社会貢献, (WOR7)
キャリアパス, (WOR8)
-創造企業-
18. 自律性の尊重
課題解決への参加, (WOR9)
若い人の意見を聞く, (WOR10)
仕事内容を提案, (WOR11)
作業計画作成への参加度, (WOR12)
仕事の成果の把握可能性, (WOR13)
上司・同僚との情報共有, (WOR14)
-のびのび親子-
19. あなたの仕事満足度
内発的満足, (IRM1)
内発的満足を探求, (IRM2)
外発的満足, (IRM3)
不満足, (IRM4)
好きだが待遇悪い, (IRM5)
将来期待, (IRM6)
好きだが職場環境悪し, (IRM7)
好きではない, (IRM8)
好きかどうか不明, (IRM9)
-のびのび親子-
20. あなたが少年期に好きだったこと
知的好奇心, (LIK1)
知的好奇心, (LIK11)
思いやり, (LIK2)
思いやり, (LIK12)
協調性, (LIK3)
協調性, (LIK13)
論理性, (LIK4)
論理性, (LIK14)
進取性, (LIK5)
進取性, (LIK15)
こだわり, (LIK6)
こだわり, (LIK16)
創造性, (LIK7)
創造性, (LIK17)
表現性, (LIK8)
表現性, (LIK18)
ゲーム性, (LIK9)
ゲーム性, (LIK19)
勉強, (LIK10)
勉強, (LIK20)
-のびのび親子-
21. お子様がが一番好きなこと
知的好奇心, (LIK1)
知的好奇心, (LIK11)
思いやり, (LIK2)
思いやり, (LIK12)
協調性, (LIK3)
協調性, (LIK13)
論理性, (LIK4)
論理性, (LIK14)
進取性, (LIK5)
進取性, (LIK15)
こだわり, (LIK6)
こだわり, (LIK16)
創造性, (LIK7)
創造性, (LIK17)
表現性, (LIK8)
表現性, (LIK18)
ゲーム性, (LIK9)
ゲーム性, (LIK19)
勉強, (LIK10)
勉強, (LIK20)
-のびのび親子-
22. あなたの少年期の成功体験
課題研究, (SUC1)
人助け, (SUC2)
リーダーシップ, (SUC3)
信念を貫く, (SUC4)
アイディア追求, (SUC5)
ものつくり体験, (SUC6)
創作体験, (SUC7)
自己記録達成, (SUC8)
ゲームを制作, (SUC9)
予習・復習, (SUC10)
-のびのび親子-
23. 仕事で成し遂げたこと
専門性, (ACV1)
社会貢献, (ACV2)
経営管理, (ACV3)
社会的評価, (ACV4)
起業家, (ACV5)
モノづくり名人, (ACV6)
クリエーター, (ACV7)
ワーク・ライフ・バランス, (ACV8)
社会的評価と報酬, (ACV9)
コツコツ型, (ACV10)
-のびのび親子-
24. 創造性成果
企業(部門)収益, (CRE1)
新技術の開発, (CRE2)
新規事業の立ち上げ, (CRE3)
新市場開拓, (CRE4)
プロセスの改良, (CRE5)
社会貢献 , (CRE6)
職場環境改善 , (CRE7)
法令順守, (CRE8)
-のびのび親子-
25. お子様の成功体験
課題研究, (SUC11)
人助け, (SUC12)
リーダーシップ, (SUC13)
信念を貫く, (SUC14)
アイディア追求, (SUC15)
ものつくり体験, (SUC16)
創作体験, (SUC17)
自己記録達成, (SUC18)
ゲームを制作, (SUC19)
予習・復習, (SUC20)
-のびのび親子-
26. 社会性発達
目を見つめる, (MCH1)
笑顔を返す, (MCH2)
名前に反応, (MCH3)
指さし要求, (MCH4)
共同注視, (MCH5)
模倣, (MCH6)
ごっこ遊び, (MCH7)
いないいないバー, (MCH8)
見せに来る, (MCH9)
聴覚過敏, (MCH10)
-創造家族-
27. 親の養育スタイル
受容型, (CAR1)
子供中心型, (CAR2)
過保護型, (CAR3)
対立型, (CAR4)
指導型, (CAR5)
統制型, (CAR6)
一貫欠如型, (CAR7)
遠慮型, (CAR8)
接触少型, (CAR9)
放任型, (CAR10)
-創造家族-
28. 移動運動
首の向き替え, (EJA01)
首すわる, (EJA02)
寝返り, (EJA03)
はいはい, (EJA04)
つたい歩き, (EJA05)
歩く, (EJA06)
走る, (EJA07)
階段上がり(交互), (EJA08)
幅跳び, (EJA09)
スキップ, (EJA10)
-創造家族-
29. 手の運動
つかむ, (EJB01)
手をだしものをつかむ, (EJB02)
太鼓をたたく, (EJB03)
おもちゃの車走らせる, (EJB04)
なぐり書きする, (EJB05)
積み木重ね, (EJB06)
鉄棒ぶら下がり, (EJB07)
まねて丸を書く, (EJB08)
はさみで紙を切る, (EJB09)
紙飛行機を創る, (EJB10)
-創造家族-
30. 親からの支援
親:母乳で育てている, (EJC01)
親:良く抱っこする, (EJC02)
親:同月齢の子と遊ばせる, (EJC03)
親:ガラガラを与える, (EJC04)
親:クレヨンなどを与える, (EJC05)
親:積み木を与える, (EJC06)
親:鉄棒など使わせる, (EJC07)
親:はさみを与える, (EJC08)
親:ボール遊びをする, (EJC09)
親、スポーツなどを習わせる, (EJC10)
-創造家族-
31. 育児上困ったこと
昼夜逆転, (EJD01)
おっぱいを吸う力が弱い, (EJD02)
夕方にぐずる, (EJD03)
抱っこをしないと大泣き, (EJD04)
低体重, (EJD05)
離乳食の開始時期, (EJD06)
夜泣き, (EJD07)
仲間遊び苦手, (EJD08)
外出先でぐずる, (EJD09)
イヤイヤ期, (EJD10)
-創造家族-
32. 基本的習慣
乳を欲しがる, (EJE01)
さじから飲める, (EJE02)
ビスケットなど自分で食べる, (EJE03)
コップを自分で持って飲む, (EJE04)
匙でたべる, (EJE05)
ストローで飲む, (EJE06)
排尿を予告, (EJE07)
ひとりで食べる, (EJE08)
顔を洗う, (EJE09)
着衣が出来る, (EJE10)
-創造家族-
33. 対人関係
声がする方を向く, (EJF01)
専門性, (MTV1)
笑いかける, (EJF02)
社会貢献, (MTV2)
人見知りする, (EJF03)
経営管理, (MTV3)
親の後追い, (EJF04)
社会的評価, ( MTV4)
手伝いをする, (EJF05)
起業家, ( MTV5)
友達と手をつなぐ, (EJF06)
モノづくり名人, (MTV6)
電話ごっこをする, (EJF07)
クリエーター, (MTV7)
世話を焼きたがる, (EJF08)
ワーク・ライフ・バランス, ( MTV8)
ままごとが出来る, (EJF09)
社会的評価と報酬, (MTV9)
協力して砂場の山つくり, (EJF10)
コツコツ型, (MTV10)
-創造家族-
34. 仕事で成し遂げたいこと
声がする方を向く, (EJF01)
専門性, (MTV1)
笑いかける, (EJF02)
社会貢献, (MTV2)
人見知りする, (EJF03)
経営管理, (MTV3)
親の後追い, (EJF04)
社会的評価, ( MTV4)
手伝いをする, (EJF05)
起業家, ( MTV5)
友達と手をつなぐ, (EJF06)
モノづくり名人, (MTV6)
電話ごっこをする, (EJF07)
クリエーター, (MTV7)
世話を焼きたがる, (EJF08)
ワーク・ライフ・バランス, ( MTV8)
ままごとが出来る, (EJF09)
社会的評価と報酬, (MTV9)
協力して砂場の山つくり, (EJF10)
コツコツ型, (MTV10)
-創造家族-
35. 親子の対話
親:歌ってあげる, (EJG01)
親:絵本を読む, (EJG02)
親:イナイイナイバー, (EJG03)
親:赤ちゃんの話しかけに応える, (EJG04)
親:ダメと言う, (EJG05)
親:公園散歩, (EJG06)
親:ほめる, (EJG07)
親:やり取り遊び, (EJG08)
親:手伝いを頼む, (EJG09)
親:スマホに没頭, (EJG10)
-創造家族-
36. 言葉の発達
元気に泣く, (EJH01)
親子ふれあい広場, (HSV1)
分散避難所の提供, (DIS1)
声を出す, (EJH02)
町おこし体操, (HSV2)
孤立高齢者に対する個別避難計画, (DIS2)
人に向かい声を出す, (EJH03)
生活習慣管理プログラム, (HSV3)
地域防災アプリの作成と講習, (DIS3)
盛んにおしゃべり, (EJH04)
郷土料理栄養教室, (HSV4)
仮想発電所, (DIS4)
二語文をいう, (EJH05)
お国の20名山巡り, (HSV5)
避難所の水素発電, (DIS5)
自分の姓名をいう, (EJH06)
お国の88か所巡り, (HSV6)
災害時遠隔医療, (HSV6)
「バイバイ」などに反応, (EJH07)
郷土の遊びコンクール, (HSV7)
耳などを指し示す, (EJH08)
昆虫・植物博士コンクール, (HSV8)
赤などの色がわかる, (EJH09)
防災避難ゲーム, (HSV9)
5までの数がわかる, (EJH10)
郷土の歴史探訪ゲーム, (HSV10)
-創造家族-
37. 健康サービスを育てる
元気に泣く, (EJH01)
親子ふれあい広場, (HSV1)
分散避難所の提供, (DIS1)
声を出す, (EJH02)
町おこし体操, (HSV2)
孤立高齢者に対する個別避難計画, (DIS2)
人に向かい声を出す, (EJH03)
生活習慣管理プログラム, (HSV3)
地域防災アプリの作成と講習, (DIS3)
盛んにおしゃべり, (EJH04)
郷土料理栄養教室, (HSV4)
仮想発電所, (DIS4)
二語文をいう, (EJH05)
お国の20名山巡り, (HSV5)
避難所の水素発電, (DIS5)
自分の姓名をいう, (EJH06)
お国の88か所巡り, (HSV6)
災害時遠隔医療, (HSV6)
「バイバイ」などに反応, (EJH07)
郷土の遊びコンクール, (HSV7)
耳などを指し示す, (EJH08)
昆虫・植物博士コンクール, (HSV8)
赤などの色がわかる, (EJH09)
防災避難ゲーム, (HSV9)
5までの数がわかる, (EJH10)
郷土の歴史探訪ゲーム, (HSV10)
-創造家族-
38. 防災・環境保護サービスを育てる
元気に泣く, (EJH01)
親子ふれあい広場, (HSV1)
分散避難所の提供, (DIS1)
声を出す, (EJH02)
町おこし体操, (HSV2)
孤立高齢者に対する個別避難計画, (DIS2)
人に向かい声を出す, (EJH03)
生活習慣管理プログラム, (HSV3)
地域防災アプリの作成と講習, (DIS3)
盛んにおしゃべり, (EJH04)
郷土料理栄養教室, (HSV4)
仮想発電所, (DIS4)
二語文をいう, (EJH05)
お国の20名山巡り, (HSV5)
避難所の水素発電, (DIS5)
自分の姓名をいう, (EJH06)
お国の88か所巡り, (HSV6)
災害時遠隔医療, (HSV6)
「バイバイ」などに反応, (EJH07)
郷土の遊びコンクール, (HSV7)
耳などを指し示す, (EJH08)
昆虫・植物博士コンクール, (HSV8)
赤などの色がわかる, (EJH09)
防災避難ゲーム, (HSV9)
5までの数がわかる, (EJH10)
郷土の歴史探訪ゲーム, (HSV10)