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人生局面毎の課題とリスク

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どのような社会サービスがあるか

illustrated by Kilkenny		 不登校(EDU7)

学校になじめず登校できない時期があった

「不登校」は若者世代で、親の世代に比べ、倍増に近い勢いで増えていることが分かりました。親も子供本人も、「不登校」に何故なったのかわからないケースが半数近くを占めています。「創造人生」では不登校になる１８の主要な要因を幼児期の遡って分析し、親の「しかるしつけ」と「父、接触少」が最大の要因であることを計量的に明らかにしました。
FAQID: 208, Variable_Name: 'EDU7'
CCS_Results
A. CCS調査で分かったこと
1. 不登校: を経験した人を減らす効果を持つ強み要因にはどのようなものがありますか？ Service1: 不登校, 強み要因（全世代計）
「不登校」のリスクを軽減する強み要因の最大のものは、幼少期の両親、兄弟との同居と「ほめるしつけ」です。これに続き「近隣に見習う」「親類・隣人等の支援」など、いわゆる、「斜め横」にいる大人との交流が「不登校」の予防に有効であることが分かりました。「不登校」の比率が大きい都市では、「自信・信念」「目標・計画性」「家族の支援」がある子どもほど、不登校になり易いという常識と反する状況が起きていることも分かりました。 See Details

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
Q1, '不登校': を経験した人を減らす効果を持つ強み要因にはどのようなものがありますか？
答: 「不登校」のリスクを軽減する強み要因の最大のものは、幼少期の両親、兄弟との同居と「ほめるしつけ」です。これに続き「近隣に見習う」「親類・隣人等の支援」など、いわゆる、「斜め横」にいる大人との交流が「不登校」の予防に有効であることが分かりました。「不登校」の比率が大きい都市では、「自信・信念」「目標・計画性」「家族の支援」がある子どもほど、不登校になり易いという常識と反する状況が起きていることも分かりました。
CCS調査結果: 回答: FAQID:
参照文献: M.Kusakabe,2016,9都市のエビデンスで見る若者世代のリスク急増の構造入力日:
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