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セクション:STAa2
人生局面毎の課題とリスク

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カテゴリー:STAa20
子供の頃
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フォーラム:
どのような社会サービスがあるか

illustrated by Kilkenny
ほめるしつけ(EDU13)

子どもの頃、親からよくほめられた

「ほめるしつけ」は、子どもの自己肯定感を高め、子どもの発達に良い効果を持つと言われている。日本においては「ほめるしつけ」がどの程度普及しているのだろうか?また、どのような強みを伸ばし、どのようなリスクを軽減しているのであろうか?9都市のデータに基づき、エビデンスに基づく検証を行った。
FAQID: 11, Variable_Name: 'EDU13'
CCS_Results
A. CCS調査で分かったこと
1. ほめるしつけ: を経験した人を増やす強み要因の貢献度はどのようなものですか? Service1: ほめるしつけ, サービス効果(全世代計)
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詳しく知りたい(contributed by )

test13M.Kusakabe, Hampstead in March London
Q1, 'ほめるしつけ': を経験した人を増やす強み要因の貢献度はどのようなものですか?
答:
CCS調査結果: 回答: FAQID:
参照文献: M.Kusakabe,2016,9都市のエビデンスで見る若者世代のリスク急増の構造入力日:
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