8685886858STA11585 OpenCityPortal: Basic Facts, 「子育て不安」 を減らす強み要因にはどのようなものがありますか?,
創造人生幼児期学齢期青年期就労期結婚と家族子育て暮らしのリスク中・高年期生活習慣と健康心の健康近隣との絆幸福度
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セクション:STAa8
のびのび親子

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カテゴリー:STAa84
子どもの手の運動
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フォーラム:
基礎知識
Graph_Prevalence_s:
Q1, 「子育て不安」 を減らす強み要因にはどのようなものがありますか?
要旨:
サービス: 「子育て不安」 のリスク軽減要因施策ID: STA11583FAQID: 86858
ビジョン: 目標: 一人親子育て 施策: 子育てのリスクと対応, 第1子出生, 第2子以降出生, 一人親子育て, 学資を貯蓄, 子育て不安, 保育園不足, 子供仲間遊び苦手, 子供授業理解困難, 子供不登校, 子供雇用不安定,
推計のタイプを選択してください(推奨:総合効果) 総合効果: 総合効果は、説明変数自体の効果に加え、他のリスク要因や強み要因への波及による副次的な効果も含めた効果を測るもので、ある変数の変化の総合的な効果を見るのに適しています。 単独効果: 単独効果は、左列に掲げた説明変数の効果だけを測るもので、他の変数が付随的に変化することによる効果を除外しています。これにより可能な限り潜在的な交絡要因の影響も排除されています。
"子育て不安 のリスクを削減する強み要因の効果ピンクのセルはリスクが50%以下まで削減されることを示し、赤のセルは20%以下にまで削減されることを示す
子育て不安(総合効果)川崎市 瀬戸内市 高浜市 和光市 足立区 各務原市 臼杵市 東近江市 新宿区 9都市
要因保有率→7.1%14.2%8.9%12.5%18.6%14.6%21.1%16.8%5.5%13.6%
強み要因↓ リスク軽減率 リスク軽減率 リスク軽減率 リスク軽減率 リスク軽減率 リスク軽減率 リスク軽減率 リスク軽減率 リスク軽減率 要因保有率(%) リスク軽減率 貢献度
父と同居 0.97 1.04 - 2.1 0.36 2.43* - 1.5 85.9 - 0
母と同居 1.13 1.03 - 1.3 0.63 2.43* - 1.5 88.4 - 0
祖父と同居 1.4*** 1.01 - 1.42* 0.3 1.1 - 1.5 23 - 0
祖母と同居 1.21* 1.03 - 1.29 0.25 1.42* - - 31.7 - 0
兄弟姉妹と同居 1.05 0.98 - 1.86* 0.31 0.99 - 1.5 81.7 - 0
ほめるしつけ 0.93 0.85* 0.75*** 0.72* 1.37 0.84 0.97 - 26.6 - 0
家族の支援 1.47*** 1.41**** 1.29*** 1.03 2.1**** 1.82*** 1.27 0.74* 31.1 - 0
健康管理 1.72**** 1.43**** 0.98 0.88 1.49* 0.78 1.18 0.65 29.1 - 0
親教育熱心 1.23* 1.34**** 1.05 0.55*** 1.06 1.08 0.84 0.1**** 30.2 - 0
近隣に見習う 1.22* 1.03 1.04 0.91 1.02 0.97 0.8 0.18**** 13.7 - 0
良い教師 1.23* 1.19** 0.95 0.85 1.24 0.92 0.9 0.55 21.1 - 0
友人ネット 1.6**** 1.37**** 1.52**** 0.86 1.3 1.42* 1.32* 0.81 41.4 - 0
親類・隣人の支援 1.72**** 1.36**** 1.32*** 0.83 0.93 1.21 1.31* 0.99 42.6 - 0
近隣援け合い 1.07 1.13 0.95 0.8 1.55* 0.76 1.11 1.84* 24.3 - 0
ボランティア 1.03 1.06 1.17 0.32**** 1.14 0.41*** 1.11 0.85 14.9 - 0
自信・信念 1.24* 1.09 1.01 0.82 1.55** 1.11 0.93 0.63 30.8 - 0
目標・計画性 0.72** 1.33*** 1.04 0.81 1.31 0.62** 1.07 0.29**** 25 - 0
信頼 1.51**** 1.13* 1.21** 0.64* 1.64*** 1 1.13 0.59** 32.8 - 0
専門資格 1.23* 1.72**** 1.43**** 1.21 1.36* 1.48* 1.19 0.35*** 40.5 - 0
大学卒 1.62**** 1.66**** 1.61**** 1.05 1.44* 1.18 0.95 0.58* 28 - 0
正規雇用 0.96 1.52**** 1.32*** 1.12 1.34 0.9 1.03 2.88 43.2 - 0
総合効果: 他の変数の付随的変化に伴う副次効果も含む, 単独効果:他の変数を一定と置き副次的効果を除いた効果
要旨:
この質問の下にある表は、様々な強み要因(左側の列)がどの程度「子育て不安」になるリスクを軽減しているかを示したものです。赤やピンクで示したセルは、軽減効果があることを示しています。ほとんどのセルが緑色で表示されていることが分かると思いますが、これは、「子育て不安」が最近どんどん増え続けているため、リスク軽減効果がある要因が減っていることを示しています。 (contributed by )
親が「ほめるしつけ」を受けていた人は「子育て不安」になりにくい
先ず目に着くのは、「ほめるしつけ」が「子育て不安」を4都市で減らしていることです。「ほめるしつけ」といっても母親自身の赤ちゃんに対する「ほめるしつけ」ではなく、母親になった人が幼児の頃、親から「ほめるしつけ」を受けていたかどうかを意味しています。つまり、母親になる人が、自分の親からどの程度自己肯定感を育てられていたかが、「子育て不安」を生まないためには重要ということです。

しかし、その割には自己肯定感を表わす「自信・信念」という指標が「子育て不安」を軽減する効果はあまり大きくありません。僅か1都市だけで「子育て不安vを減らしています。ただ「自信・信念」のある人は、6都市で「子育て不安」を増やしていないというように見ることもできます。

参照文献: 入力日: 2016-01-09 00:00:00
もしオッヅ比率を他の都市と比較したいときは右のボタンを押してください:
「目標・計画性」が「子育て不安」を防ぐ
「子育て不安」を軽減するためにより有効なのは、「目標・計画性」です。これは自己の将来の目標となるアイデンティティーを確立して、その実現のために計画的に努力をしているかどうかの指標として使っているものです。これによると、「目標・計画性」を持っている人は3つの都市で「子育て不安」を有意に減らしており、新宿では、わずか29%の水準までリスクを下げています。また、瀬戸内市を除くと、全ての都市で「子育て不安」を増やしていないことが分かります。

自己のアイデンティティーの確立の「子育て不安」を防ぐ上での重要性が分かりました。この結果は、柏木氏の自己の自立感の喪失が「子育て不安」を招くという見解を支持するものでです。

幼少時の家族との同居の効果はまちまち
親や祖父母と同居していた人は、子育ての仕方を学ぶ機会が多くなります。これによって「子育て不安」が軽減されるでしょうか?

幼少期に母親や父親と同居していた人は、足立区では「子育て不安」のリスクを減らしていますが、そのほかの都市では有意となっていません。また、各務原市では逆にリスクを増やしています。祖母や祖父、兄弟姉妹との同居もほぼ同様に、「子育て不安」に有意な効果は認められませんでした。

ここから推測できることは「子育て不安」という現象は、子育ての仕方が分からない」という知識の欠如の問題ではないらしいということです。

「近隣助け合い」は「子育て不安」を軽減する
「子育て不安」は近隣のコミュニティーからの支援が有効だと良く言われます。9都市の調査結果では、このようなコミュニティーの互助がどの程度「子育て不安」の軽減に役立っているかを調べました。互助の中にもいくつかのタイプがあります。

「友人ネット」は職場・学校を超えた友人のの間の緩い、開かれたネットワークがあるかどうか、「親類・隣人からの支援」は血縁・地縁などのより固定的な強いつながりがあるかどうか聞いていますが、これらは、両者共「子育て不安」を逆に増やしている都市が多いことが分かりました。

一方、「近隣助け合い」は近所同士の生活上の助け合いが行われているか、「ボランティア」は地域貢献などの目的を持った活動に参加しているかを聞いたものですが、「ボランティア」は、3都市で「子育て不安」を軽減し(うち、2都市では有意)、「近隣助け合い」は2都市で引き下げ効果があることが分かりました。

このように「子育て不安」の軽減には、ある程度強い助け合いの関係が成立していることが必要で、弱いネットワークでは却って、ストレスが増える等の理由で逆効果仁なることが分かりました。

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ActivityIDP: STA11585,
List of Content:(STA6425) 子育て不安:
: CCS調査で分かったこと
Q1. 「子育て不安」 のある人の比率は各世代でどのようななっていますか? (「子育て不安」 要因保有率(世代別)):
図表及び全体を読む
Q2. 「子育て不安」 のある人は、その後、どのようなリスクを抱えやすいでしょうか? (「子育て不安」 波及):
図表及び全体を読む
Q3. 「子育て不安」が生じる原因となるリスク要因にはどのようなものがあるでしょうか? (「子育て不安」 のリスク要因):
図表及び全体を読む
Q4. 「子育て不安」 を減らす強み要因にはどのようなものがありますか? (「子育て不安」 のリスク軽減要因):
図表及び全体を読む
Q5. 「子育て不安」 の将来への波及の強さは世代と共にどのように変化していますか? (「子育て不安」 波及の世代変化):
図表及び全体を読む
Q6. 「子育て不安」 のリスク要因は世代とともにどのように変化していますか? (「子育て不安」 リスク要因の世代変化):
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Q7. 「子育て不安」 のリスクを軽減する強み要因の効果は、世代ごとにどのように変化していますか? (「子育て不安」 強み要因世代変化):
図表及び全体を読む
Q8. 「子育て不安」 の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度あるのでしょうか? (「子育て不安」 の原因 貢献度):
図表及び全体を読む
Q9. 「子育て不安」 になるリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度ありますか? (「子育て不安」 のリスク軽減要因 貢献度):
図表及び全体を読む
Q10. 「子育て不安」 になるリスクを軽減するサービスにはどのようなものがありますか? (「子育て不安」  サービス効果):
図表及び全体を読む
: 基礎知識
社会サービス
Q1.ひきこもり地域支援センター: ひきこもりの子どもや成人について相談や支援をしてくれるサービスはありますか? :
図表及び全体を読む
Q2.ひきこもり支援センター: 引きこもりについて相談をするセンターはありますか? :
図表及び全体を読む
Q3.適応指導教室: 不登校のこどもを預かって指導してくれる学級がありますか? :
図表及び全体を読む
Q4.滋賀県心の教育相談センター: 不登校の相談を専門に行なっている機関はありますか? :
図表及び全体を読む
Q5.フリースクール: フリースクールは不登校児を救えるか? :
図表及び全体を読む
Q6.引きこもり相談: ご自身やお子さんの引きこもりについて、専門家と相談が出来るサービスはありますか? :
図表及び全体を読む
Q7.ぎふ子育て応援団: ぎふ子育て応援団とはどういう活動を行なっているのでしょうか? :
図表及び全体を読む
Q8.ホームスクーリング: 発達障害で引きこもりがある不登校の子供に有効なプログラムはありますか? :
図表及び全体を読む
利用できる施設・窓口
あなたの街(市町村または都道府県)にあるサービス施設情報を表示するためには、あなたのニックネーム、パスワードとお住いの市町村名を使いログインしてください。
Q1.ひきこもり地域支援センター: ひきこもりの子どもや成人について相談や支援をしてくれるサービスはありますか? :
図表及び全体を読む
Q2.ひきこもり支援センター: 引きこもりについて相談をするセンターはありますか? :
図表及び全体を読む
Q3.適応指導教室: 不登校のこどもを預かって指導してくれる学級がありますか? :
図表及び全体を読む
Q4.滋賀県心の教育相談センター: 不登校の相談を専門に行なっている機関はありますか? :
図表及び全体を読む
Q5.フリースクール: フリースクールは不登校児を救えるか? :
図表及び全体を読む
Q6.引きこもり相談: ご自身やお子さんの引きこもりについて、専門家と相談が出来るサービスはありますか? :
図表及び全体を読む
Q7.ぎふ子育て応援団: ぎふ子育て応援団とはどういう活動を行なっているのでしょうか? :
図表及び全体を読む
Q8.ホームスクーリング: 発達障害で引きこもりがある不登校の子供に有効なプログラムはありますか? :
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: 優良な社会企業
: 自分でできる解決法:

OpenCityPortal: Section Homepage, 子どもの手の運動
-創造人生-
1. 子供の頃
ほめるしつけ, (EDU13)
しかるしつけ, (EDU14)
父接触少, (EDU15)
母接触少, (EDU16)
仲間遊び苦手, (EDU6)
一人親に養育, (FML8)
少年期貧困, (FML10)
父と同居, (CHL18)
母と同居, (CHL19)
-創造人生-
2. 学齢期
祖父と同居, (CHL13)
祖母と同居, (CHL14)
親教育熱心, (EDU1)
兄弟姉妹と同居, (CHL15)
近隣に見習う, (EDU2)
愛着, (EDU20)
良い教師, (EDU3)
授業理解困難, (EDU17)
塾通えず, (EDU18)
不登校, (EDU7)
いじめられた, (EDU9)
いじめた, (EDU19)
いじめ仲裁, (EDU12)
勤勉・努力, (MEN13)
成功体験, (MEN3)
自信・信念, (MEN1)
-創造人生-
3. 青年期
高校中退, (EDU8)
若年無業者, (EMP6)
専門資格, (EMP2)
大学卒, (EDU4)
目標・計画性, (MEN2)
-創造人生-
4. 仕事
初職正規雇用, (EMP14)
初職非正規雇用, (EMP7)
正規雇用に昇格, (EMP11)
非正規雇用に転職, (EMP12)
失業, (EMP8)
非正規雇用, (EMP16)
正規雇用, (EMP17)
職場いじめ, (EMP15)
仕事・生活バランス, (HLT4)
創造性, (EMP18)
協調性, (EMP19)
リーダーシップ, (EMP20)
-創造人生-
5. 暮らし
貧困, (EMP9)
返済困難, (EMP13)
支払い困難, (HOU7)
住居喪失, (HOU9)
老後困難, (HOU11)
持ち家, (HOU12)
公的年金に加入, (LOC5)
健康保険加入, (LOC11)
-創造人生-
6. 心の健康
不安定・欝, (MEN6)
不安・睡眠障害, (MEN7)
引きこもりがち, (MEN9)
人生無意味, (MEN10)
周囲に怒り, (MEN11)
仲間・居場所・役割, (MEN4)
-創造人生-
7. 家族
家族の支援, (FML1)
結婚, (FML12)
虐待, (FML9)
働きながら介護, (FML7)
介護に専念, (FML14)
離別, (FML13)
死別, (FML15)
思いやり, (MEN12)
-創造人生-
8. 子育て
第1子出生, (CHL16)
第2子以降出生, (CHL17)
一人親子育て, (FML6)
学資を貯蓄, (CHL3)
子育て不安, (CHL11)
保育所不足, (CHL7)
子ども仲間遊び苦手, (CHL6)
子ども授業理解困難, (CHL12)
子ども不登校, (CHL8)
子ども雇用不安定, (CHL10)
-創造人生-
9. 友人・近隣
友人ネット, (EMP3)
親類・隣人等の支援, (LOC1)
居場所なし, (MEN8)
近隣援け合い, (LOC2)
ボランティア, (LOC3)
信頼, (LOC4)
-創造人生-
10. 近隣環境
両親と近い, (NEI1)
日常品サービスあり, (NEI10)
アメニティーあり, (NEI11)
公共交通あり, (NEI12)
公共サービスあり, (NEI13)
文化施設あり, (NEI14)
緑地・公園あり, (NEI15)
親戚が多い, (NEI2)
友人が多い, (NEI3)
まつり等の郷土文化, (NEI4)
職場に近い, (NEI5)
住宅費が安い, (NEI6)
保育所あり, (NEI7)
私に合った学校あり, (NEI8)
医療サービスあり, (NEI9)
身長, (HTH01)
体重, (HTH02)
BMI, (HTH03)
腹囲, (HTH04)
収縮期血圧, (HTH05)
拡張期血圧, (HTH06)
中性脂肪, (HTH07)
HDL-コレステロール, (HTH08)
LDL-コレステロール, (HTH09)
nonHDL-コレステロール, (HTH10)
総コレステロール, (HTH11)
空腹時血糖, (HTH12)
H b A 1 c(N), (HTH13)
尿糖, (HTH14)
尿蛋白, (HTH15)
クレアチニン, (HTH18)
e-GFR  (推算糸球体濾過量), (HTH19)
尿潜血, (HTH20)
尿素窒素(BUN), (HTH23)
AST  (GOT), (HTH24)
ALT   (GPT), (HTH25)
γ−GT  (γ−GTP), (HTH26)
ALP, (HTH27)
総蛋白(TP), (HTH28)
アルブミン(ALB), (HTH29)
尿酸(UA), (HTH30)
C反応性蛋白(CRP), (HTH31)
白血球数(WBC), (HTH32)
赤血球数(RBC), (HTH33)
血色素量(Hb・ヘモグロビン), (HTH34)
ヘマトクリット(Ht), (HTH35)
血小板数, (HTH36)
, ()
-創造コモンズ-
11. 施策効果
親子学級、親子サロン, (SVC1)
地域子育て支援センター, (SVC2)
ファミリー・サポート・センター、家庭的保育, (SVC3)
保育園, (SVC4)
幼稚園, (SVC5)
学童保育・児童館, (SVC6)
児童家庭支援センター, (SVC7)
発達支援センター, (SVC8)
児童相談所, (SVC9)
ハローワーク(職業安定所), (SVC10)
若者サポート・ステーション, (SVC11)
障がい者相談支援センター, (SVC12)
障がい者就労支援センター, (SVC13)
地域包括支援センター, (SVC14)
シルバー人材センター, (SVC15)
介護予防プログラム, (SVC16)
福祉事務所, (SVC17)
保健所, (SVC18)
-創造コモンズ-
12. 幸福度
幸福度, (WEL1)
-創造コモンズ-
13. 自由記入
自由記入, (FRE1)
-創造コモンズ-
14. 高齢者サービス必要度
食事の配達サービス, (ELD1)
掃除・ゴミ出し, (ELD2)
送迎サービス, (ELD3)
語り合い場所, (ELD4)
見守りサービス, (ELD5)
家の修繕や管理サービス, (ELD6)
権利擁護サービス, (ELD7)
リクリエーションサービス, (ELD8)
-創造企業-
15. 子育てサービス必要度
出産・育児一貫サービス, (KID1)
保育サービス, (KID2)
一時保育, (KID3)
病児保育, (KID4)
延長保育, (KID5)
発達支援, (KID6)
いじめ予防, (KID7)
フリースクール, (KID8)
学童保育, (KID9)
延長学童保育, (KID10)
学習支援, (KID11)
子供食堂, (KID12)
-創造企業-
16. ストレス度
勤務時間適正, (STR1)
超過勤務の上限, (STR2)
付き合い超勤なし, (STR3)
超勤手当支払い, (STR4)
年次休暇の取得, (STR5)
産休・育休の取得, (STR6)
労働の難易度, (STR7)
勤務時間の自由度, (STR8)
勤務場所の自由度, (STR9)
-創造企業-
17. 職場環境
公平処遇, (WOR1)
心の健康に配慮, (WOR2)
障碍者雇用熱心, (WOR3)
職場研修熱心, (WOR4)
子育てを支援, (WOR5)
家族介護を支援, (WOR6)
社会貢献, (WOR7)
キャリアパス, (WOR8)
-創造企業-
18. 自律性の尊重
課題解決への参加, (WOR9)
若い人の意見を聞く, (WOR10)
仕事内容を提案, (WOR11)
作業計画作成への参加度, (WOR12)
仕事の成果の把握可能性, (WOR13)
上司・同僚との情報共有, (WOR14)
-のびのび親子-
19. あなたの仕事満足度
内発的満足, (IRM1)
内発的満足を探求, (IRM2)
外発的満足, (IRM3)
不満足, (IRM4)
好きだが待遇悪い, (IRM5)
将来期待, (IRM6)
好きだが職場環境悪し, (IRM7)
好きではない, (IRM8)
好きかどうか不明, (IRM9)
-のびのび親子-
20. あなたが少年期に好きだったこと
知的好奇心, (LIK1)
知的好奇心, (LIK11)
思いやり, (LIK2)
思いやり, (LIK12)
協調性, (LIK3)
協調性, (LIK13)
論理性, (LIK4)
論理性, (LIK14)
進取性, (LIK5)
進取性, (LIK15)
こだわり, (LIK6)
こだわり, (LIK16)
創造性, (LIK7)
創造性, (LIK17)
表現性, (LIK8)
表現性, (LIK18)
ゲーム性, (LIK9)
ゲーム性, (LIK19)
勉強, (LIK10)
勉強, (LIK20)
-のびのび親子-
21. お子様がが一番好きなこと
知的好奇心, (LIK1)
知的好奇心, (LIK11)
思いやり, (LIK2)
思いやり, (LIK12)
協調性, (LIK3)
協調性, (LIK13)
論理性, (LIK4)
論理性, (LIK14)
進取性, (LIK5)
進取性, (LIK15)
こだわり, (LIK6)
こだわり, (LIK16)
創造性, (LIK7)
創造性, (LIK17)
表現性, (LIK8)
表現性, (LIK18)
ゲーム性, (LIK9)
ゲーム性, (LIK19)
勉強, (LIK10)
勉強, (LIK20)
-のびのび親子-
22. あなたの少年期の成功体験
課題研究, (SUC1)
人助け, (SUC2)
リーダーシップ, (SUC3)
信念を貫く, (SUC4)
アイディア追求, (SUC5)
ものつくり体験, (SUC6)
創作体験, (SUC7)
自己記録達成, (SUC8)
ゲームを制作, (SUC9)
予習・復習, (SUC10)
-のびのび親子-
23. 仕事で成し遂げたこと
専門性, (ACV1)
社会貢献, (ACV2)
経営管理, (ACV3)
社会的評価, (ACV4)
起業家, (ACV5)
モノづくり名人, (ACV6)
クリエーター, (ACV7)
ワーク・ライフ・バランス, (ACV8)
社会的評価と報酬, (ACV9)
コツコツ型, (ACV10)
-のびのび親子-
24. 創造性成果
企業(部門)収益, (CRE1)
新技術の開発, (CRE2)
新規事業の立ち上げ, (CRE3)
新市場開拓, (CRE4)
プロセスの改良, (CRE5)
社会貢献 , (CRE6)
職場環境改善 , (CRE7)
法令順守, (CRE8)
-のびのび親子-
25. お子様の成功体験
課題研究, (SUC11)
人助け, (SUC12)
リーダーシップ, (SUC13)
信念を貫く, (SUC14)
アイディア追求, (SUC15)
ものつくり体験, (SUC16)
創作体験, (SUC17)
自己記録達成, (SUC18)
ゲームを制作, (SUC19)
予習・復習, (SUC20)
-のびのび親子-
26. 社会性発達
目を見つめる, (MCH1)
笑顔を返す, (MCH2)
名前に反応, (MCH3)
指さし要求, (MCH4)
共同注視, (MCH5)
模倣, (MCH6)
ごっこ遊び, (MCH7)
いないいないバー, (MCH8)
見せに来る, (MCH9)
聴覚過敏, (MCH10)
-創造家族-
27. 親の養育スタイル
受容型, (CAR1)
子供中心型, (CAR2)
過保護型, (CAR3)
対立型, (CAR4)
指導型, (CAR5)
統制型, (CAR6)
一貫欠如型, (CAR7)
遠慮型, (CAR8)
接触少型, (CAR9)
放任型, (CAR10)
-創造家族-
28. 移動運動
首の向き替え, (EJA01)
首すわる, (EJA02)
寝返り, (EJA03)
はいはい, (EJA04)
つたい歩き, (EJA05)
歩く, (EJA06)
走る, (EJA07)
階段上がり(交互), (EJA08)
幅跳び, (EJA09)
スキップ, (EJA10)
-創造家族-
29. 手の運動
つかむ, (EJB01)
手をだしものをつかむ, (EJB02)
太鼓をたたく, (EJB03)
おもちゃの車走らせる, (EJB04)
なぐり書きする, (EJB05)
積み木重ね, (EJB06)
鉄棒ぶら下がり, (EJB07)
まねて丸を書く, (EJB08)
はさみで紙を切る, (EJB09)
紙飛行機を創る, (EJB10)
-創造家族-
30. 親からの支援
親:母乳で育てている, (EJC01)
親:良く抱っこする, (EJC02)
親:同月齢の子と遊ばせる, (EJC03)
親:ガラガラを与える, (EJC04)
親:クレヨンなどを与える, (EJC05)
親:積み木を与える, (EJC06)
親:鉄棒など使わせる, (EJC07)
親:はさみを与える, (EJC08)
親:ボール遊びをする, (EJC09)
親、スポーツなどを習わせる, (EJC10)
-創造家族-
31. 育児上困ったこと
昼夜逆転, (EJD01)
おっぱいを吸う力が弱い, (EJD02)
夕方にぐずる, (EJD03)
抱っこをしないと大泣き, (EJD04)
低体重, (EJD05)
離乳食の開始時期, (EJD06)
夜泣き, (EJD07)
仲間遊び苦手, (EJD08)
外出先でぐずる, (EJD09)
イヤイヤ期, (EJD10)
-創造家族-
32. 基本的習慣
乳を欲しがる, (EJE01)
さじから飲める, (EJE02)
ビスケットなど自分で食べる, (EJE03)
コップを自分で持って飲む, (EJE04)
匙でたべる, (EJE05)
ストローで飲む, (EJE06)
排尿を予告, (EJE07)
ひとりで食べる, (EJE08)
顔を洗う, (EJE09)
着衣が出来る, (EJE10)
-創造家族-
33. 対人関係
声がする方を向く, (EJF01)
専門性, (MTV1)
笑いかける, (EJF02)
社会貢献, (MTV2)
人見知りする, (EJF03)
経営管理, (MTV3)
親の後追い, (EJF04)
社会的評価, ( MTV4)
手伝いをする, (EJF05)
起業家, ( MTV5)
友達と手をつなぐ, (EJF06)
モノづくり名人, (MTV6)
電話ごっこをする, (EJF07)
クリエーター, (MTV7)
世話を焼きたがる, (EJF08)
ワーク・ライフ・バランス, ( MTV8)
ままごとが出来る, (EJF09)
社会的評価と報酬, (MTV9)
協力して砂場の山つくり, (EJF10)
コツコツ型, (MTV10)
-創造家族-
34. 仕事で成し遂げたいこと
声がする方を向く, (EJF01)
専門性, (MTV1)
笑いかける, (EJF02)
社会貢献, (MTV2)
人見知りする, (EJF03)
経営管理, (MTV3)
親の後追い, (EJF04)
社会的評価, ( MTV4)
手伝いをする, (EJF05)
起業家, ( MTV5)
友達と手をつなぐ, (EJF06)
モノづくり名人, (MTV6)
電話ごっこをする, (EJF07)
クリエーター, (MTV7)
世話を焼きたがる, (EJF08)
ワーク・ライフ・バランス, ( MTV8)
ままごとが出来る, (EJF09)
社会的評価と報酬, (MTV9)
協力して砂場の山つくり, (EJF10)
コツコツ型, (MTV10)
-創造家族-
35. 親子の対話
親:歌ってあげる, (EJG01)
親:絵本を読む, (EJG02)
親:イナイイナイバー, (EJG03)
親:赤ちゃんの話しかけに応える, (EJG04)
親:ダメと言う, (EJG05)
親:公園散歩, (EJG06)
親:ほめる, (EJG07)
親:やり取り遊び, (EJG08)
親:手伝いを頼む, (EJG09)
親:スマホに没頭, (EJG10)
-創造家族-
36. 言葉の発達
元気に泣く, (EJH01)
親子ふれあい広場, (HSV1)
分散避難所の提供, (DIS1)
声を出す, (EJH02)
町おこし体操, (HSV2)
孤立高齢者に対する個別避難計画, (DIS2)
人に向かい声を出す, (EJH03)
生活習慣管理プログラム, (HSV3)
地域防災アプリの作成と講習, (DIS3)
盛んにおしゃべり, (EJH04)
郷土料理栄養教室, (HSV4)
仮想発電所, (DIS4)
二語文をいう, (EJH05)
お国の20名山巡り, (HSV5)
避難所の水素発電, (DIS5)
自分の姓名をいう, (EJH06)
お国の88か所巡り, (HSV6)
災害時遠隔医療, (HSV6)
「バイバイ」などに反応, (EJH07)
郷土の遊びコンクール, (HSV7)
耳などを指し示す, (EJH08)
昆虫・植物博士コンクール, (HSV8)
赤などの色がわかる, (EJH09)
防災避難ゲーム, (HSV9)
5までの数がわかる, (EJH10)
郷土の歴史探訪ゲーム, (HSV10)
-創造家族-
37. 健康サービスを育てる
元気に泣く, (EJH01)
親子ふれあい広場, (HSV1)
分散避難所の提供, (DIS1)
声を出す, (EJH02)
町おこし体操, (HSV2)
孤立高齢者に対する個別避難計画, (DIS2)
人に向かい声を出す, (EJH03)
生活習慣管理プログラム, (HSV3)
地域防災アプリの作成と講習, (DIS3)
盛んにおしゃべり, (EJH04)
郷土料理栄養教室, (HSV4)
仮想発電所, (DIS4)
二語文をいう, (EJH05)
お国の20名山巡り, (HSV5)
避難所の水素発電, (DIS5)
自分の姓名をいう, (EJH06)
お国の88か所巡り, (HSV6)
災害時遠隔医療, (HSV6)
「バイバイ」などに反応, (EJH07)
郷土の遊びコンクール, (HSV7)
耳などを指し示す, (EJH08)
昆虫・植物博士コンクール, (HSV8)
赤などの色がわかる, (EJH09)
防災避難ゲーム, (HSV9)
5までの数がわかる, (EJH10)
郷土の歴史探訪ゲーム, (HSV10)
-創造家族-
38. 防災・環境保護サービスを育てる
元気に泣く, (EJH01)
親子ふれあい広場, (HSV1)
分散避難所の提供, (DIS1)
声を出す, (EJH02)
町おこし体操, (HSV2)
孤立高齢者に対する個別避難計画, (DIS2)
人に向かい声を出す, (EJH03)
生活習慣管理プログラム, (HSV3)
地域防災アプリの作成と講習, (DIS3)
盛んにおしゃべり, (EJH04)
郷土料理栄養教室, (HSV4)
仮想発電所, (DIS4)
二語文をいう, (EJH05)
お国の20名山巡り, (HSV5)
避難所の水素発電, (DIS5)
自分の姓名をいう, (EJH06)
お国の88か所巡り, (HSV6)
災害時遠隔医療, (HSV6)
「バイバイ」などに反応, (EJH07)
郷土の遊びコンクール, (HSV7)
耳などを指し示す, (EJH08)
昆虫・植物博士コンクール, (HSV8)
赤などの色がわかる, (EJH09)
防災避難ゲーム, (HSV9)
5までの数がわかる, (EJH10)
郷土の歴史探訪ゲーム, (HSV10)

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