ID: 189Mode: 9cities_Total いじめたのリスクを削減する強み要因の効果 | 9都市合計 | 団塊ジュニア | 若者世代 | 若者世代ー団塊ジュニア世代 | 要因保有率→ | 5.2% | 6.2% | 1% | 9都市計 |
要因保有率(%) |
リスク拡大/縮小率 |
貢献度 |
要因保有率(%) |
リスク拡大/縮小率 |
貢献度 |
要因保有率(%) |
リスク拡大/縮小率 |
貢献度 |
いじめた を拡大する強み要因の効果(赤、ピンク、黄色は拡大効果が強いことを示す) | Mode: 9cities_Total, Regeression_Type: 2_Variable父と同居 | 92.3 |
-- |
-INF | 86.8 |
-- |
-INF | -5.5 |
0 |
NAN | 母と同居 | 92.9 |
-- |
-INF | 91.1 |
-- |
-INF | -1.8 |
0 |
NAN | 祖父と同居 | 24.3 |
-- |
-INF | 22.4 |
-- |
-INF | -1.9 |
0 |
NAN | 祖母と同居 | 33.7 |
-- |
-INF | 28.4 |
-- |
-INF | -5.3 |
0 |
NAN | 兄弟姉妹と同居 | 86 |
-- |
-INF | 82.1 |
-- |
-INF | -3.9 |
0 |
NAN | ほめるしつけ | 27.9 |
-- |
-INF | 35.8 |
-- |
-INF | 7.9 |
0 |
NAN | 家族の支援 | 35.7 |
-- |
-INF | 37.6 |
-- |
-INF | 1.9 |
0 |
NAN | 健康管理 | 28.3 |
-- |
-INF | 32.1 |
-- |
-INF | 3.8 |
0 |
NAN | 親教育熱心 | 31.5 |
-- |
-INF | 41.1 |
-- |
-INF | 9.6 |
0 |
NAN | 近隣に見習う | 14.6 |
-- |
-INF | 19.6 |
-- |
-INF | 5 |
0 |
NAN | 良い教師 | 20.1 |
-- |
-INF | 29.1 |
-- |
-INF | 9 |
0 |
NAN | 友人ネット | 46.3 |
-- |
-INF | 49.3 |
-- |
-INF | 3 |
0 |
NAN | 親類・隣人の支援 | 48.3 |
-- |
-INF | 52.4 |
-- |
-INF | 4.1 |
0 |
NAN | 近隣援け合い | 23.6 |
-- |
-INF | 23.6 |
-- |
-INF | 0 |
0 |
NAN | ボランティア | 11.2 |
-- |
-INF | 12.7 |
-- |
-INF | 1.5 |
0 |
NAN | 自信・信念 | 30 |
-- |
-INF | 30.7 |
-- |
-INF | 0.7 |
0 |
NAN | 目標・計画性 | 23.9 |
-- |
-INF | 28.4 |
-- |
-INF | 4.5 |
0 |
NAN | 信頼 | 35.4 |
-- |
-INF | 34.6 |
-- |
-INF | -0.8 |
0 |
NAN |
他の子を「いじめた」子の割合はどのくらい増えてきているのでしょうか? |
 |  |
CategoryID: STAa21
OpenCityPortal: Section Homepage, 子どもの手の運動
-創造人生- 1. 子供の頃
| -創造人生- 2. 学齢期
親教育熱心, (EDU1)
近隣に見習う, (EDU2)
良い教師, (EDU3)
授業理解困難, (EDU17)
塾通えず, (EDU18)
不登校, (EDU7)
いじめられた, (EDU9)
いじめた, (EDU19)
いじめ仲裁, (EDU12)
勤勉・努力, (MEN13)
成功体験, (MEN3)
自信・信念, (MEN1)
|
| -創造人生- 3. 青年期
| -創造人生- 4. 仕事
| -創造人生- 5. 暮らし
| -創造人生- 6. 心の健康
| -創造人生- 7. 家族
| -創造人生- 8. 子育て
第1子出生, (CHL16)
第2子以降出生, (CHL17)
学資を貯蓄, (CHL3)
一人親子育て, (FML6)
子育て不安, (CHL11)
保育所不足, (CHL7)
子ども仲間遊び苦手, (CHL6)
子ども授業理解困難, (CHL12)
子ども不登校, (CHL8)
子ども雇用不安定, (CHL10)
|
| -創造人生- 9. 友人・近隣
| -創造人生- 10. 近隣環境
| -創造コモンズ- 11. 施策効果
親子学級、親子サロン, (SVC1)
地域子育て支援センター, (SVC2)
ファミリー・サポート・センター、家庭的保育, (SVC3)
保育園, (SVC4)
幼稚園, (SVC5)
学童保育・児童館, (SVC6)
児童家庭支援センター, (SVC7)
発達支援センター, (SVC8)
児童相談所, (SVC9)
ハローワーク(職業安定所), (SVC10)
若者サポート・ステーション, (SVC11)
障がい者相談支援センター, (SVC12)
障がい者就労支援センター, (SVC13)
地域包括支援センター, (SVC14)
シルバー人材センター, (SVC15)
介護予防プログラム, (SVC16)
福祉事務所, (SVC17)
保健所, (SVC18)
|
| -創造コモンズ- 12. 幸福度
| -創造コモンズ- 13. 自由記入
| -創造コモンズ- 14. 高齢者サービス必要度
| -創造企業- 15. 子育てサービス必要度
出産・育児一貫サービス, (KID1)
保育サービス, (KID2)
一時保育, (KID3)
病児保育, (KID4)
延長保育, (KID5)
発達支援, (KID6)
いじめ予防, (KID7)
フリースクール, (KID8)
学童保育, (KID9)
延長学童保育, (KID10)
学習支援, (KID11)
子供食堂, (KID12)
親:スマホに没頭, (EJG10)
|
| -創造企業- 16. ストレス度
| -創造企業- 17. 職場環境
| -創造企業- 18. 自律性の尊重
| -のびのび親子- 19. あなたの仕事満足度
| -のびのび親子- 20. あなたが少年期に好きだったこと
| -のびのび親子- 21. お子様がが一番好きなこと
| -のびのび親子- 22. あなたの少年期の成功体験
課題研究, (SUC1)
人助け, (SUC2)
リーダーシップ, (SUC3)
信念を貫く, (SUC4)
アイディア追求, (SUC5)
ものつくり体験, (SUC6)
創作体験, (SUC7)
自己記録達成, (SUC8)
ゲームを制作, (SUC9)
予習・復習, (SUC10)
|
| -のびのび親子- 23. 仕事で成し遂げたこと
専門性, (ACV1)
専門性, (MTV1)
社会貢献, (ACV2)
社会貢献, (MTV2)
経営管理, (ACV3)
経営管理, (MTV3)
社会的評価, (ACV4)
社会的評価, ( MTV4)
起業家, (ACV5)
起業家, ( MTV5)
モノづくり名人, (ACV6)
モノづくり名人, (MTV6)
クリエーター, (ACV7)
クリエーター, (MTV7)
ワーク・ライフ・バランス, (ACV8)
ワーク・ライフ・バランス, ( MTV8)
社会的評価と報酬, (ACV9)
社会的評価と報酬, (MTV9)
コツコツ型, (ACV10)
コツコツ型, (MTV10)
|
| -のびのび親子- 24. 創造性成果
| -のびのび親子- 25. お子様の成功体験
| -のびのび親子- 26. 社会性発達
| -創造家族- 27. 親の養育スタイル
| -創造家族- 28. 移動運動
| -創造家族- 29. 手の運動
| -創造家族- 30. 親からの支援
| -のびのび親子- 31. 育児上困ったこと
| -のびのび親子- 32. 基本的習慣
| -のびのび親子- 33. 対人関係
| -創造家族- 34. 仕事で成し遂げたいこと
専門性, (ACV1)
専門性, (MTV1)
社会貢献, (ACV2)
社会貢献, (MTV2)
経営管理, (ACV3)
経営管理, (MTV3)
社会的評価, (ACV4)
社会的評価, ( MTV4)
起業家, (ACV5)
起業家, ( MTV5)
モノづくり名人, (ACV6)
モノづくり名人, (MTV6)
クリエーター, (ACV7)
クリエーター, (MTV7)
ワーク・ライフ・バランス, (ACV8)
ワーク・ライフ・バランス, ( MTV8)
社会的評価と報酬, (ACV9)
社会的評価と報酬, (MTV9)
コツコツ型, (ACV10)
コツコツ型, (MTV10)
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| -創造家族- 35. 親子の対話
| -創造家族- 36. 言葉の発達
| -創造家族- 37. 健康サービスを育てる
| -創造家族- 38. 防災・環境保護サービスを育てる
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