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CCS ダッシュボード
セクション:STAa2
人生局面毎の課題とリスク

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カテゴリー:STAa21
学齢期
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フォーラム:
どのような社会サービスがあるか

illustrated by Kilkenny
良い教師(EDU3)

児童・生徒のことをよく理解してくれる良い教師にあえた

子どもの成長は、学校の先生の影響が大きいと言われていますが、そのような先生からの影響は、近年、増えているのでしょうか?
A. CCS調査で分かったこと
良い教師 に出会った経験を持つ人の割合は世代と共にどのように変わってきたのでしょうか? Services (1_Graf_Prev2021), 要因保有比率(世代別)

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
に出会った経験を持つ人の割合は世代と共にどのように変わってきたのでしょうか?See Details
良い教師 に出会った経験を持つ人は、その後どのようなリスクを軽減し、強みを増やしているのでしょうか? Services (2_Consequences), 波及(全世代計)

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
に出会った経験を持つ人は、その後どのようなリスクを軽減し、強みを増やしているのでしょうか?See Details
良い教師 を経験した人を減らすリスク要因は何ですか? Services (3_Causes), 原因(全世代計)

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
を経験した人を減らすリスク要因は何ですか?See Details
良い教師 に出会った経験を持つ人を増やす強み要因は何ですか? Services (4_Resilience), 強み要因(全世代計)

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
に出会った経験を持つ人を増やす強み要因は何ですか?See Details
良い教師 を経験した人の、将来のリスクへの波及の強さは,世代によりどのように変化しているでしょうか? Services (5_Conseq_Risks_Gen), 将来のリスクへの波及(若者世代での変化)

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
を経験した人の、将来のリスクへの波及の強さは,世代によりどのように変化しているでしょうか?See Details
良い教師 に出会った経験を持つ人の将来のリスク・強みへの波及の強さは,世代によりどのように変化しているでしょうか? Services (6_Conseq_Res_Gen), 将来の強みへの波及、(若者世代での変化)

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
に出会った経験を持つ人の将来のリスク・強みへの波及の強さは,世代によりどのように変化しているでしょうか?See Details
良い教師 を経験した人を減らすリスク要因は世代によりどのように変化しているでしょうか? Services (7_Causes_Gen), リスク要因(若者世代での変化)

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
を経験した人を減らすリスク要因は世代によりどのように変化しているでしょうか?See Details
良い教師 に出会った経験を持つ人を増やす強み要因は世代によりどのように変化しているでしょうか? Services (8_Resilience_Gen), 強み要因(若者世代での変化)

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
に出会った経験を持つ人を増やす強み要因は世代によりどのように変化しているでしょうか?See Details
良い教師 に出会った経験を持つ人を減らすリスク要因の貢献度はどのくらいありますか? Services (9_Contribution_to_Risks), リスク要因貢献度(全世代計・都市別)
に出会った経験を持つ人を減らすリスク要因の貢献度はどのくらいありますか?See Details
良い教師 に出会った経験を持つ人を増やす強み要因の貢献度はどのようなものですか? Services (10_Contribution to_Res), 強み要因貢献度(全世代計・都市別)
に出会った経験を持つ人を増やす強み要因の貢献度はどのようなものですか?See Details
良い教師 に出会った経験を持つ人を増やす公共サービスの効果はどの程度でしょうか? Services (11_Service_Impact), サービス効果(全世代計)

M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016
に出会った経験を持つ人を増やす公共サービスの効果はどの程度でしょうか?See Details

B. 基礎知識
心の健康(contributed by )

C. 社会サービス

D. 自分でできる解決法