Imagine Your Unlimited Potential
Spanish,
English,
日本語| Home | 子供の頃 | 学齢期 | 青年期 | 仕事 | 暮らし | 健康 | 心の健康 | 家族 | 子育て | 友人近隣 | 近隣環境 |
|
| 創造人生 Imagine Your Unlimited Potential | ||
|
Spanish,
English,
日本語 | |||
|
CCS ダッシュボード |
セクション:STAa2 人生局面毎の課題とリスク Select Other Sections |
 |
カテゴリー:STAa20 子供の頃 Select Other Categories |
 |
フォーラム:
どのような社会サービスがあるか
|
 illustrated by Kilkenny |
仲間遊び苦手(EDU6)
| ||
| A. CCS調査で分かったこと | |||
 1. 仲間遊び苦手: を経験した人の割合は世代と共にどのように変わってきたのでしょうか？ | Service1: 仲間遊び苦手, 要因保有比率（世代別） | ||
| 世代毎に見ると「ほめるしつけ」を受けた人は若者世代まで着実に増え続け、高齢世代が子どもだった頃には15%前後だったものが、若者世代には30%から40%前後にまで増えています。それでは、「ほめるしつけ」はどの程度、子どものために有効なのでしょうか？ See Details | |||
 M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 | |||
| 心の健康(contributed by ) | |||
| 1. 仲間遊び苦手: を経験した人は、その後どのようなリスクを軽減し、強みを増やしているのでしょうか？ | Service1: 仲間遊び苦手, 波及（全世代計） | ||
| 「ほめるしつけ」は、さまざまな強みを伸ばす効果は「しかるしつけ」より僅かに勝っていることが分かりました。特に「大学卒」に関しては、全ての都市で大きな促進効果かがあります。しかし、リスクを防止する効果については、予想に反し、マチマチであることが分かりました。特に、「仲間遊び苦手」「いじめられた」「いじめた」についてはほとんどの都市で「ほめるしつけ」を受けたこの方がリスクを拡大しています。 See Details | |||
 M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 | |||
| 心の健康(contributed by ) | |||
| 1. 仲間遊び苦手: を経験した人を増やす原因となるリスク要因は何ですか？ | Service1: 仲間遊び苦手, 原因（全世代計） | ||
| See Details | |||
 M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 | |||
| 心の健康(contributed by ) | |||
| 1. 仲間遊び苦手: を経験した人を減らす効果を持つ強み要因にはどのようなものがありますか？ | Service1: 仲間遊び苦手, 強み要因（全世代計） | ||
| See Details | |||
 M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 | |||
| 心の健康(contributed by ) | |||
| 1. 仲間遊び苦手: を経験した人の、将来のリスクへの波及の強さは,世代によりどのように変化しているでしょうか？ | Service1: 仲間遊び苦手, 将来のリスクへの波及（若者世代での変化） | ||
| See Details | |||
 M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 | |||
| 心の健康(contributed by ) | |||
| 1. 仲間遊び苦手: を経験した人の将来のリスク・強みへの波及の強さは,世代によりどのように変化しているでしょうか？ | Service1: 仲間遊び苦手, 将来の強みへの波及、（若者世代での変化） | ||
| See Details | |||
 M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 | |||
| 心の健康(contributed by ) | |||
| 1. 仲間遊び苦手: を経験した人を増やすリスク要因は世代によりどのように変化しているでしょうか？ | Service1: 仲間遊び苦手, リスク要因（若者世代での変化） | ||
| See Details | |||
 M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 | |||
| 心の健康(contributed by ) | |||
| 1. 仲間遊び苦手: を経験した人を減らす強み要因は世代によりどのように変化しているでしょうか？ | Service1: 仲間遊び苦手, 強み要因（若者世代での変化） | ||
| See Details | |||
 M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 | |||
| 心の健康(contributed by ) | |||
| 1. 仲間遊び苦手: を経験した人を増やすリスク要因の貢献度は都市のよりどのくらい違いがありますか？ | Service1: 仲間遊び苦手, リスク要因貢献度（全世代計・都市別） | ||
| See Details | 心の健康(contributed by ) |
 M.Kusakabe, Hampstead in February London | |
| 心の健康(contributed by ) | |||
| 1. 仲間遊び苦手: を経験した人を減らす強み要因の貢献度は都市によりどのくらい違いがありますか？ | Service1: 仲間遊び苦手, 強み要因貢献度（全世代計・都市別） | ||
| See Details | 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London | |
| 心の健康(contributed by ) | |||
| 1. 仲間遊び苦手: を経験した人を減らす公共サービスの効果はどの程度でしょうか？ | Service1: 仲間遊び苦手, サービス効果（全世代計） | |
| See Details | ||
 M.Kusakabe, Community Carte Survey of 9cities 2010-2016 | ||
| 心の健康(contributed by ) | ||
| B. Basic Facts |
| C. 仲間遊び苦手に対応するための社会的サービス |
| D. 仲間遊び苦手: 自分でできる解決法 | |||
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
 M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 11. 仲間遊び苦手: 規則正しい睡眠を心がけ睡眠障害を防ぐ | Service11: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 発達障害の人は睡眠・覚醒のリズムが乱れやすく、しばしば夜驚症、夜泣き、夜尿症、睡眠時無呼吸症などの睡眠時随伴症をおこします。昼間の居眠りが多いのもそのためです。彼らの主症状である不注意、感情不安定、衝動性、攻撃性などの症状特徴は、夜間の睡眠障がいに起因するところが大きいのです。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
 M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 12. 仲間遊び苦手: 1-2歳児を持つ親が、子どもの社会性の発達について簡単に調べることができる質問票はありますか？ | Service12: 仲間遊び苦手, M-CHAT、親記入式検査法 | |
| See Details | 1歳6ヶ月健診では、色々と各種検査やスクリーニングすることが多いですが、その中でも、国内外で広く普及しているM-CHAT（modified checklist for autism in toddlers）を紹介します（Robins，Fein，Barton，2001；稲田，神尾，2012）。
M-CHATは、23項目から成る保護者記入式の質問紙で、共同注意（おとなと注意を共有して周りに注意を向ける行動）、模倣、対人的関心など、1歳前後の重要な社会的行動のマイルストーンを中心に構成されています。 これらの共同注意行動を主とする社会的行動指標は、平均的な子どもでは1歳過ぎにはその過半数が、1歳6カ月ではそのほとんどが通過することがわかっています。したがって、1歳6カ月という月齢でこれらに通過できていないということが、社会的発達の問題として捉えられます。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
 M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |
| 13. 仲間遊び苦手: 一覧表を使って順序だてて考える | Service13: 仲間遊び苦手, 大人の発達障がい | |
| See Details | 自分がやるべきものは責任を持ってやる―これは職場の同僚やパートナー、家族、友人などと豊かな人間関係を築き、幸せな人生を送るための第一条件です。 しかし発達障害の人は、物事の順序だてて考えるのが苦手ですから、普通の人が当たり前のようにやっている「優先順位の高いものから片づける』ということができません。このため約束の期限まで仕事ができなかったりすることがどうしても多くなります。 心の健康(contributed by ) |
M.Kusakabe, Hampstead in February London |