Variable_Name: HLT10 OpenCityPortal: Basic Facts, 「要介護」のリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度でしょうか?,
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セクション:STAa4
健康・福祉

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生活習慣と健康
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基礎知識
Q7, 「要介護」のリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度でしょうか?
要旨:
サービス: 「要介護」強み要因 貢献度施策ID: STA551FAQID: 8785
推計のタイプを選択してください(推奨:総合効果)総合効果 単独効果
"要介護 のリスクを削減する強み要因の効果ピンクのセルはリスクが50%以下まで削減されることを示し、赤のセルは20%以下にまで削減されることを示す
要介護川崎市 瀬戸内市 高浜市 和光市 足立区 各務原市 臼杵市 東近江市 新宿区 平均リスク軽減貢献度
要因保有率0.3%0.3%0.2%2.9%9.9%11.8%5.5%4.7%0.3%
強み要因↓要因保有率(%) 強み拡大率 貢献度 要因保有率(%) 強み拡大率 貢献度 要因保有率(%) 強み拡大率 貢献度 要因保有率(%) 強み拡大率 貢献度 要因保有率(%) 強み拡大率 貢献度 要因保有率(%) 強み拡大率 貢献度 要因保有率(%) 強み拡大率 貢献度 要因保有率(%) 強み拡大率 貢献度 要因保有率(%) 強み拡大率 貢献度
父と同居82.3 0.7 -30.3 86.1 1.4 30.5 0 - - 92.3 1.1 5.5 85 0.6 -49.3 89.8 0.8 -19.8 91.4 0.3 -114.7 0 - - 0 - - -29.7
母と同居85.2 0.8 -20.4 88.2 - - 0 - - 94.2 1 2.6 89 0.3 -121.5 91.5 0.8 -21.2 93.8 1 -0.4 0 - - 0 - - -32.2
兄弟姉妹と同居77.3 0.8 -14.8 82.6 0.8 -20.2 0 - - 89.5 0.3 -103.6 78.6 0.5 -52.8 86.3 1.1 9.7 87 1 -1.6 0 - - 0 - - -30.6
祖父と同居15.9 0.7 -6 28.4 0.8 -7.1 0 - - 18.3 - - 14.2 1.1 1 25.7 0.6 -11.5 30.5 0.7 -10.1 0 - - 0 - - -6.7
祖母と同居24 1 0.6 38 0.3 -51.7 0 - - 26.4 0.5 -18.1 20.5 0.9 -2.7 35.4 0.7 -12.9 40.7 1.3 9.1 0 - - 0 - - -12.6
ほめるしつけ21.3 - - 19.7 0.9 -1.7 23.4 - - 34.2 0.7 -10.4 28.3 0.7 -8.8 28.8 0.9 -3.9 32.2 0.7 -9.7 0 - - 0 - - -6.9
家族の支援12.8 1.4 4.1 20 0.2 -35.5 23.8 4.2 33.9 33.4 3.2 39.3 27.9 1.7 15.5 29.5 1.8 17.8 35.4 1.3 10.3 35.1 1.5 13.8 66.7 - - 12.4
健康管理13.9 2 9.9 18 2.2 14 23.2 - - 33.1 4.1 47 32 3.2 37.7 32 1.7 16.2 27.2 0.6 -12.7 30.1 1.5 11.9 61 - - 17.7
自信・信念16.5 0.7 -6.3 19.6 2.3 16.7 28.1 - - 33.8 1.8 19.7 29.7 2.9 31.2 30.9 1.7 16.8 29.6 1.6 14.7 28.1 1.4 8.7 67.7 - - 14.5
目標・計画性12.2 0.5 -8.7 13.1 1.8 8 19.7 - - 30.8 2.6 29.4 26.6 5.6 46.1 27.2 1.4 9.2 24.2 1.1 2.1 0 - - 54.1 - - 14.4
信頼16.5 0.5 -10.1 23.3 0.3 -28.5 36.5 - - 37.4 1 -0.8 32.1 3 35.3 34.4 1.3 8.3 33 1.4 10.1 34.8 1.6 15.8 50 - - 4.3
友人ネット22.9 1.2 4.6 32.9 0.7 -13.9 43.6 - - 45 2.5 40.8 40 3.4 49.3 41.8 1.1 2.4 45.4 1.3 10.4 44.5 1.2 8 57.1 - - 14.5
親類・隣人等の支援19.9 0.5 -12.9 32.7 0.1 -64.9 42.7 - - 44.3 1.4 15.1 39.3 2.7 38.6 41.8 1.2 6.4 45.2 2.2 35.1 45.4 1.1 4.8 74.6 - - 3.2
近隣援け合い8.2 0.7 -2.6 14.4 0.2 -20.2 20.4 0.9 -2.6 28 0.5 -17 23.1 2.6 22.3 26.5 1.8 15.4 27.5 2.1 20.8 30.3 1.3 8.2 44.1 - - 3
ボランティア3.5 - - 6.2 0.6 -3.3 12.4 - - 14.6 1.1 1.8 17.3 3.3 20.8 15 2.1 11.2 11.6 2 7.8 16.2 1.5 6.8 43 - - 7.5
親教育熱心27.2 1.3 7.9 29.2 0.4 -30.1 29.2 - - 36 0.6 -21.2 33.9 1.2 5 29.1 1.1 2.6 32.4 1 1.1 14.6 1.7 7.5 43.4 - - -3.9
近隣に見習う8.2 0.6 -4.8 7 1.5 2.6 11.4 - - 15.9 1 -0.6 16.3 1.1 2.1 8.9 1.3 2.6 16.4 1.1 0.8 0 - - 28.5 - - 0.5
良い教師14.7 2.1 10.6 16.1 0.4 -14.6 23.3 - - 22.3 0.8 -4.9 20.9 0.8 -5.1 19.5 1.6 9.4 19.9 1.6 9.5 22 0.9 -1.9 33.9 - - 0.4
専門資格30 3.7 39.2 39.6 0.9 -6.2 29.8 - - 44.3 0.9 -5.9 43.2 0.8 -11.7 49.6 1.1 2.5 44.9 0.6 -20.2 41.5 1.7 22.1 43.7 - - 2.8
大学卒18.1 2.8 18.4 25.2 1.9 16.8 15.5 - - 32 1.5 12.4 31.5 1.4 9.9 31.5 1 0.6 25.1 1.9 15.9 38.5 0.4 -38.6 44.8 - - 5.1
正規雇用34.6 2.2 27.2 36.9 0.8 -8.4 36.2 - - 38.6 3.7 50.8 37.8 3.5 47.4 39.5 1.5 16.1 49.1 1.9 31.5 0 3.3 0 0 - - 27.4
仕事・生活バランス0 2.2 27.2 0 - - 0 - - 0 - - 0 - - 0 - - 0 - - 0 - - 0 - - 27.2
持ち家14.6 3 16 39 1.6 19.5 35.2 - - 0 - - 0.1 - - 0.3 - - 0.4 - - 0 - - 0 - - 17.8
年金に加入28.2 1.8 16 45.1 1.3 12.4 37.5 - - 54.9 1.1 6.1 53.9 0.5 -33 52.8 1 -1.2 56.7 0.5 -36 49.4 1 -1 75.6 - - -5.2
健康保険加入31.7 0.8 -6.2 50.3 2.4 43.5 47.1 - - 66 0.8 -14.2 58 1.1 3.1 61.9 1.6 27.2 68.1 1.7 35 52 1.3 12.1 23.5 - - 14.4
結婚44.5 2 31.1 69.1 0.9 -6.8 68.4 - - 70.4 0.4 -65.1 63.3 1.9 41.7 68.6 1.4 20.7 65.2 0.4 -53.6 57.7 0.7 -20.7 15.3 - - -7.5
第1子出生22.5 1.7 12.1 53 0.5 -41.8 51.1 - - 46.8 0.6 -27.9 40.5 1.7 22.4 48.1 1.2 9.7 46.9 1.2 10.3 45.5 1.3 13.5 25.5 - - -0.2
第2子以降出生5.3 - - 10.8 3.2 12.5 11.3 - - 8.1 0.6 -3.6 6.9 0.5 -5.3 8.3 0.8 -1.4 11.2 0.7 -4.3 9.2 0.7 -3.7 5 - - -1
学資を貯蓄13.2 2.6 12.4 29.5 0 -104.9 29.5 - - 32.8 2.1 24.8 26.5 2.2 20.8 31.6 1.2 5.3 30.1 2.6 29.2 49.1 1.6 23.9 33.9 - - 1.6
総合効果: 他の変数の付随的変化に伴う副次効果も含む, 単独効果:他の変数を一定と置き副次的効果を除いた効果
要旨:
要介護については、調査協力団体として地域包括支援センターや介護施設が含まれている東近江市、各務原市、臼杵市とそうでない都市で大きな差が出ている。要因保有率はそのようなことを前提に見て頂きたい。

要介護の比率は、当然高齢年代が高く、7都市平均で5%となっている。これは、高齢になってからの時期だけでなく、それ以前の時期も含んだ介護が必要だった年数の割合であるため、友情の要介護率に比べると低くなっている。

団塊年代の要介護率は平均で2.8%、団塊ジュニア年代では0.9%と低くなっているが、若者年代では1.2%都少し上昇している。これは高齢で介護を要する人の他に、障がいや病気のため介護が必要な人がかなり多いことを示している。このような若年層での要介護者の割合は、各務原市、東近江市では3%近くになっており、かなり高ことが分かった。 (contributed by )

若年層にも要介護の人がかなりの比率でいる
要介護の比率は、当然高齢年代が高く、7都市平均で5%となっている。これは、高齢になってからの時期だけでなく、それ以前の時期も含んだ介護が必要だった年数の割合であるため、通常の要介護率(要介護・要支援者を高齢者人口で割ったもの)に比べると低くなっている。

団塊年代の要介護率は平均で2.8%、団塊ジュニア年代では0.9%と低くなっているが、若者年代では1.2%都少し上昇している。これは高齢で介護を要する人の他に、障がいや病気のため介護が必要な人がかなり多いことを示している。このような若年層での要介護者の割合は、各務原市、東近江市では3%近くになっており、かなり高ことが分かった。

参照文献: 入力日: 2016-06-03 00:00:00
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ActivityIDP: STA11556,
List of Content:(STA551) 要介護:
: CCS調査で分かったこと
Q1. 要介護の人の比率は世代毎にどのように推移していますか? (「要介護」要因保有比率(世代別)):
要介護の比率は、年齢別に見ると、要介護率が高い4都市では、中年期(50−64歳)から上昇し始め、前期高齢期には15−20%へと大きく上昇する。しかし、中年期にほとんど上昇していない2都市では、高齢期の要介護率も5%前後にとどまっている。中年期からの介護予防の重要性が見て取れる。
図表及び全体を読む
Q2. 要介護の人は、その後どのようなリスクに遭いやすいでしょうか? (「要介護」波及):
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Q3. 「要介護」になるリスク要因にはどのようなものがあるのでしょうか? (「要介護」リスク要因):
図表及び全体を読む
Q4. 「要介護」のリスクを軽減する強み要因にはどのようなものがあるでしょうか? (「要介護」強み要因):
図表及び全体を読む
Q5. 「要介護」の原因となるリスク要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「要介護」原因 貢献度):
図表及び全体を読む
Q6. 「要介護」のリスクを軽減する強み要因の貢献度はどの程度でしょうか? (「要介護」強み要因 貢献度):
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Q7. 「要介護」にリスクを軽減する効果のあるサービスはありますか? (「要介護」サービス効果):
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: 基礎知識
Q1. 要介護と認定されました。どのように介護サービスを受ければよいのでしょうか? : 介護サービス:
図表及び全体を読む
Q2. ケアプラン(居宅介護サービス計画)はどのような手順で創るのでしょうか? : ケアプラン:
図表及び全体を読む
Q3. 介護保険とは何ですか? : 介護保険:
図表及び全体を読む
Q4. 認知症の治療はどのようにおこなわれるのですか? : 認知症治療・ケア:
図表及び全体を読む
Q5. 認知症・アルツハイマー症は早期診断により予防できるのでしょうか? : 認知症の診断:
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社会サービス
Q1.介護療養型医療施設: 医療やリハビリが充実した高齢者向けの医療施設はありますか? :
図表及び全体を読む
Q2.介護療養型医療施設: 医療やリハビリが充実した高齢者向けの医療施設はありますか? :
図表及び全体を読む
利用できる施設・窓口
あなたの街(市町村または都道府県)にあるサービス施設情報を表示するためには、あなたのニックネーム、パスワードとお住いの市町村名を使いログインしてください。
Q1.介護療養型医療施設: 医療やリハビリが充実した高齢者向けの医療施設はありますか? :
図表及び全体を読む
Q2.介護療養型医療施設: 医療やリハビリが充実した高齢者向けの医療施設はありますか? :
図表及び全体を読む
: 優良な社会企業
: 自分でできる解決法:

OpenCityPortal: Section Homepage, 生活習慣と健康
-「創造人生」-
1. 子供の頃
ほめるしつけ, (EDU13)
しかるしつけ, (EDU14)
父接触少, (EDU15)
母接触少, (EDU16)
仲間遊び苦手, (EDU6)
一人親に養育, (FML8)
少年期貧困, (FML10)
父と同居, (CHL18)
母と同居, (CHL19)
祖父と同居, (CHL13)
祖母と同居, (CHL14)
兄弟姉妹と同居, (CHL15)
愛着, (EDU20)
-「創造人生」-
2. 学齢期
親教育熱心, (EDU1)
近隣に見習う, (EDU2)
良い教師, (EDU3)
授業理解困難, (EDU17)
塾通えず, (EDU18)
不登校, (EDU7)
いじめられた, (EDU9)
いじめた, (EDU19)
いじめ仲裁, (EDU12)
勤勉・努力, (MEN13)
成功体験, (MEN3)
自信・信念, (MEN1)
-「創造人生」-
3. 青年期
高校中退, (EDU8)
若年無業者, (EMP6)
専門資格, (EMP2)
大学卒, (EDU4)
目標・計画性, (MEN2)
-「創造人生」-
4. 仕事
初職正規雇用, (EMP14)
初職非正規雇用, (EMP7)
正規雇用に昇格, (EMP11)
非正規雇用に転職, (EMP12)
失業, (EMP8)
非正規雇用, (EMP16)
正規雇用, (EMP17)
職場いじめ, (EMP15)
仕事・生活バランス, (HLT4)
創造性, (EMP18)
協調性, (EMP19)
リーダーシップ, (EMP20)
-「創造人生」-
5. 暮らし
貧困, (EMP9)
返済困難, (EMP13)
社宅退去, (HOU6)
支払い困難, (HOU7)
住居喪失, (HOU9)
老後困難, (HOU11)
持ち家, (HOU12)
公的年金に加入, (LOC5)
健康保険加入, (LOC11)
-「創造人生」-
6. 健康
健康管理, (HLT1)
疲労, (HLT7)
病気, (HLT8)
障がい, (HLT9)
生活習慣病, (HLT6)
要介護, (HLT10)
睡眠時間, (HLT11)
睡眠リズム, (HLT12)
栄養バランス, (HLT13)
飲酒, (HLT14)
喫煙, (HLT15)
歩く, (HLT16)
スポーツをする, (HLT17)
-「創造人生」-
7. 性格・気分
不安定・欝, (MEN6)
不安・睡眠障害, (MEN7)
引きこもりがち, (MEN9)
人生無意味, (MEN10)
周囲に怒り, (MEN11)
カウンセリング, (MEN4)
仲間・居場所・役割, (MEN4)
-「創造人生」-
8. 家族
結婚, (FML12)
虐待, (FML9)
一人親子育て, (FML6)
働きながら介護, (FML7)
介護に専念, (FML14)
離死別, (FML13)
思いやり, (MEN12)
家族の支援, (FML1)
-「創造人生」-
9. 子育て
第1子出生, (CHL16)
第2子以降出生, (CHL17)
学資を貯蓄, (CHL3)
子育て不安, (CHL11)
子ども仲間遊び苦手, (CHL6)
子ども授業理解困難, (CHL12)
子ども不登校, (CHL8)
子ども雇用不安定, (CHL10)
保育所不足, (CHL7)
-「創造人生」-
10. 友人・近隣関係
友人ネット, (EMP3)
親類・隣人等の支援, (LOC1)
居場所なし, (MEN8)
近隣援け合い, (LOC2)
ボランティア, (LOC3)
転入前, (LOC14)
転入後5年間, (LOC15)
信頼, (LOC4)
-創造自治体-
11. 近隣環境
両親と近い, (NEI1)
親戚が多い, (NEI2)
友人が多い, (NEI3)
まつり等の郷土文化, (NEI4)
自宅・近隣に仕事場, (NEI5)
働き口あり, (NEI6)
保育所あり, (NEI7)
私に合った学校あり, (NEI8)
医療サービスあり, (NEI9)
日常品サービスあり, (NEI10)
アメニティーあり, (NEI11)
公共交通あり, (NEI12)
公共サービスあり, (NEI13)
文化施設あり, (NEI14)
緑地・公園あり, (NEI15)
-創造自治体-
12. サービス利用度
親子学級、親子サロン, (SVC1)
地域子育て支援センター, (SVC2)
ファミリー・サポート・センター、家庭的保育, (SVC3)
保育園, (SVC4)
幼稚園, (SVC5)
学童保育・児童館, (SVC6)
児童家庭支援センター, (SVC7)
発達支援センター, (SVC8)
児童相談所, (SVC9)
ハローワーク(職業安定所), (SVC10)
若者サポート・ステーション, (SVC11)
障がい者相談支援センター, (SVC12)
障がい者就労支援センター, (SVC13)
地域包括支援センター, (SVC14)
シルバー人材センター, (SVC15)
介護予防プログラム, (SVC16)
福祉事務所, (SVC17)
保健所, (SVC18)
-創造自治体-
13. 高齢者サービス必要度
食事の配達サービス, (ELD1)
掃除・ゴミ出し, (ELD2)
送迎サービス, (ELD3)
語り合い場所, (ELD4)
見守りサービス, (ELD5)
家の修繕や管理サービス, (ELD6)
権利擁護サービス, (ELD7)
リクリエーションサービス, (ELD8)
-創造自治体-
14. 子育てサービス必要度
日本版ネウボラ, (KID1)
保育サービス, (KID2)
一時保育, (KID3)
病児保育, (KID4)
延長保育, (KID5)
発達支援, (KID6)
いじめ予防, (KID7)
フリースクール, (KID8)
学童保育, (KID9)
延長学童保育, (KID10)
学習支援, (KID11)
多様な進路指導, (KID12)
-創造企業-
15. ストレス度
勤務時間適正, (STR1)
超過勤務の上限, (STR2)
付き合い超勤なし, (STR3)
超勤手当支払い, (STR4)
年次休暇の取得, (STR5)
産休・育休の取得, (STR6)
労働の難易度, (STR7)
勤務時間の自由度, (STR8)
勤務場所の自由度, (STR9)
-創造企業-
16. 職場環境
公平処遇, (WOR1)
心の健康に配慮, (WOR2)
障碍者雇用熱心, (WOR3)
職場研修熱心, (WOR4)
子育てを支援, (WOR5)
家族介護を支援, (WOR6)
社会貢献, (WOR7)
キャリアパス, (WOR8)
仕事内容の自律性, (WOR9)
作業計画作成への参加度, (WOR10)
仕事の成果の把握可能性, (WOR11)
上司・同僚との情報共有, (WOR12)
-創造企業-
17. あなたの仕事満足度
好きで満足, (INT1)
好きな仕事を探求, (INT2)
評価と安定, (INT3)
不満足, (INT4)
好きだが待遇悪い, (INT5)
将来期待, (INT6)
好きだが自主性なし, (INT7)
好きではない, (INT8)
好きかどうか不明, (INT9)
-創造企業-
18. 創造性成果
企業(部門)収益, (CRE1)
新技術の開発, (CRE2)
新規事業の立ち上げ, (CRE3)
海外進出, (CRE4)
プロセスの改良, (CRE5)
社会貢献 , (CRE6)
職場環境改善 , (CRE7)
法令順守, (CRE8)
-のびのび親子-
19. 社会性発達
目を見つめる, (MCH1)
笑顔を返す, (MCH2)
名前に反応, (MCH3)
指さし要求, (MCH4)
共同注視, (MCH5)
模倣, (MCH6)
ごっこ遊び, (MCH7)
いないいないバー, (MCH8)
見せに来る, (MCH9)
聴覚過敏, (MCH10)
-のびのび親子-
20. 親の養育スタイル
受容型, (CAR1)
子供中心型, (CAR2)
過保護型, (CAR3)
対立型, (CAR4)
指導型, (CAR5)
統制型, (CAR6)
一貫欠如型, (CAR7)
遠慮型, (CAR8)
接触少型, (CAR9)
放任型, (CAR10)
-のびのび親子-
21. 移動運動
首の向き替え, (EJA01)
首すわる, (EJA02)
寝返り, (EJA03)
はいはい, (EJA04)
つたい歩き, (EJA05)
歩く, (EJA06)
走る, (EJA07)
階段上がり(交互), (EJA08)
幅跳び, (EJA09)
スキップ, (EJA10)
-のびのび親子-
22. 手の運動
つかむ, (EJB01)
手をだしものをつかむ, (EJB02)
太鼓をたたく, (EJB03)
おもちゃの車走らせる, (EJB04)
なぐり書きする, (EJB05)
積み木重ね, (EJB06)
鉄棒ぶら下がり, (EJB07)
まねて丸を書く, (EJB08)
はさみで紙を切る, (EJB09)
紙飛行機を創る, (EJB10)
-のびのび親子-
23. 基本的習慣
昼夜逆転, (EJD01)
親:母乳で育てている, (EJC01)
おっぱいを吸う力が弱い, (EJD02)
親:良く抱っこする, (EJC02)
夕方にぐずる, (EJD03)
親:同月齢の子と遊ばせる, (EJC03)
抱っこをしないと大泣き, (EJD04)
親:ガラガラを与える, (EJC04)
低体重, (EJD05)
親:クレヨンなどを与える, (EJC05)
離乳食の開始時期, (EJD06)
親:積み木を与える, (EJC06)
夜泣き, (EJD07)
親:鉄棒など使わせる, (EJC07)
仲間遊び苦手, (EJD08)
親:楽器を与える, (EJC08)
外出先でぐずる, (EJD09)
親:ボール遊びをする, (EJC09)
イヤイヤ期, (EJD10)
親、スポーツなどを習わせる, (EJC10)
-のびのび親子-
24. 育児上困ったこと
昼夜逆転, (EJD01)
親:母乳で育てている, (EJC01)
おっぱいを吸う力が弱い, (EJD02)
親:良く抱っこする, (EJC02)
夕方にぐずる, (EJD03)
親:同月齢の子と遊ばせる, (EJC03)
抱っこをしないと大泣き, (EJD04)
親:ガラガラを与える, (EJC04)
低体重, (EJD05)
親:クレヨンなどを与える, (EJC05)
離乳食の開始時期, (EJD06)
親:積み木を与える, (EJC06)
夜泣き, (EJD07)
親:鉄棒など使わせる, (EJC07)
仲間遊び苦手, (EJD08)
親:楽器を与える, (EJC08)
外出先でぐずる, (EJD09)
親:ボール遊びをする, (EJC09)
イヤイヤ期, (EJD10)
親、スポーツなどを習わせる, (EJC10)
-のびのび親子-
25. 親からの支援
昼夜逆転, (EJD01)
親:母乳で育てている, (EJC01)
おっぱいを吸う力が弱い, (EJD02)
親:良く抱っこする, (EJC02)
夕方にぐずる, (EJD03)
親:同月齢の子と遊ばせる, (EJC03)
抱っこをしないと大泣き, (EJD04)
親:ガラガラを与える, (EJC04)
低体重, (EJD05)
親:クレヨンなどを与える, (EJC05)
離乳食の開始時期, (EJD06)
親:積み木を与える, (EJC06)
夜泣き, (EJD07)
親:鉄棒など使わせる, (EJC07)
仲間遊び苦手, (EJD08)
親:楽器を与える, (EJC08)
外出先でぐずる, (EJD09)
親:ボール遊びをする, (EJC09)
イヤイヤ期, (EJD10)
親、スポーツなどを習わせる, (EJC10)
-のびのび親子-
26. 対人関係
声がする方を向く, (EJF01)
笑いかける, (EJF02)
人見知りする, (EJF03)
親の後追い, (EJF04)
手伝いをする, (EJF05)
友達と手をつなぐ, (EJF06)
電話ごっこをする, (EJF07)
世話を焼きたがる, (EJF08)
ままごとが出来る, (EJF09)
協力して砂場の山つくり, (EJF10)
-創造家族-
27. 言葉の発達
元気に泣く, (EJH01)
親:歌ってあげる, (EJG01)
声を出す, (EJH02)
親:絵本を読む, (EJG02)
人に向かい声を出す, (EJH03)
親:イナイイナイバー, (EJG03)
盛んにおしゃべり, (EJH04)
親:赤ちゃんの話しかけに応える, (EJG04)
二語文をいう, (EJH05)
親:ダメと言う, (EJG05)
自分の姓名をいう, (EJH06)
親:公園散歩, (EJG06)
「バイバイ」などに反応, (EJH07)
親:ほめる, (EJG07)
耳などを指し示す, (EJH08)
親:やり取り遊び, (EJG08)
赤などの色がわかる, (EJH09)
親:手伝いを頼む, (EJG09)
5までの数がわかる, (EJH10)
親:スマホに没頭, (EJG10)
-創造家族-
28. 親子の対話
元気に泣く, (EJH01)
親:歌ってあげる, (EJG01)
声を出す, (EJH02)
親:絵本を読む, (EJG02)
人に向かい声を出す, (EJH03)
親:イナイイナイバー, (EJG03)
盛んにおしゃべり, (EJH04)
親:赤ちゃんの話しかけに応える, (EJG04)
二語文をいう, (EJH05)
親:ダメと言う, (EJG05)
自分の姓名をいう, (EJH06)
親:公園散歩, (EJG06)
「バイバイ」などに反応, (EJH07)
親:ほめる, (EJG07)
耳などを指し示す, (EJH08)
親:やり取り遊び, (EJG08)
赤などの色がわかる, (EJH09)
親:手伝いを頼む, (EJG09)
5までの数がわかる, (EJH10)
親:スマホに没頭, (EJG10)
-創造家族-
29. 私が子どもの頃、一番好きだったこと
知的好奇心, (LIK1)
思いやり, (LIK2)
協調性, (LIK3)
論理性, (LIK4)
進取性, (LIK5)
こだわり, (LIK6)
創造性, (LIK7)
表現性, (LIK8)
ゲーム性, (LIK9)
勉強, (LIK10)
-創造家族-
30. こどもが一番好きだったこと
知的好奇心, (LIK11)
思いやり, (LIK12)
協調性, (LIK13)
論理性, (LIK14)
進取性, (LIK15)
こだわり, (LIK16)
創造性, (LIK17)
表現性, (LIK18)
ゲーム性, (LIK19)
勉強, (LIK20)
-創造家族-
31. 私が青少年期の頃の成功体験
課題研究, (SUC1)
人助け, (SUC2)
リーダーシップ, (SUC3)
信念を貫く, (SUC4)
アイディア追求, (SUC5)
ものつくり体験, (SUC6)
創作体験, (SUC7)
自己記録達成, (SUC8)
ゲームを制作, (SUC9)
予習・復習, (SUC10)
-創造家族-
32. 子どもが青少年期に成功した体験
課題研究, (SUC11)
人助け, (SUC12)
リーダーシップ, (SUC13)
信念を貫く, (SUC14)
アイディア追求, (SUC15)
ものつくり体験, (SUC16)
創作体験, (SUC17)
自己記録達成, (SUC18)
ゲームを制作, (SUC19)
予習・復習, (SUC20)